(만3세) 1학기 관찰일지

소개

"(만3세) 1학기 관찰일지"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

관찰내용

일상생활(기본생활습관)
자유선택활동 시간, ㅇㅇ는 신나게 놀던 블록을 제자리에 정리하라는 교사의 말에 "알겠어요!" 하고는 활기차게 움직인다. 블록 바구니를 가져와 엉뚱한 자세로 춤을 추듯 블록을 넣기도 하고, "여기도 넣어야지!" 하며 주변 친구들에게도 블록 정리를 독려한다. 유쾌한 에너지로 정리정돈을 즐겁게 마무리한다.

신체운동*건강
ㅇㅇ는 줄넘기 활동에 참여하여 활기찬 모습을 보인다. 처음에는 줄에 걸려 넘어지기도 하지만, 금세 털고 일어나 다시 시도하며 유쾌하게 웃는다. 자신만의 독특한 자세로 줄을 돌리고 넘으며 즐거워하고, 친구들에게도 "같이 해봐!"라고 권유하며 긍정적인 에너지를 전파한다. 자신이 새로운 줄넘기 기술을 성공하면 큰 소리로 자랑하며 기뻐한다.

사회관계
음악 활동 시간에 ㅇㅇ는 선생님이 노래를 틀어주자마자 몸을 흔들며 신나는 표정으로 적극적으로 참여한다. 친구들이 율동을 망설이자 "이렇게 하는 거야!" 하고 먼저 큰 동작으로 시범을 보이며 분위기를 이끈다. 다른 친구들이 따라 하는 것을 보며 유쾌하게 웃고, 활동 내내 밝은 에너지로 주변에 활력을 불어넣는다.

해석 및 반영

일상생활(기본생활습관)
ㅇㅇ는 정리정돈 활동을 긍정적이고 즐겁게 받아들이는 모습을 보인다. 친구들에게도 좋은 영향을 주므로, 지속적으로 격려하고 칭찬하겠다.

신체운동*건강
ㅇㅇ는 넘치는 에너지와 긍정적인 태도로 신체활동에 적극 참여한다. 앞으로 다양한 줄넘기 기술을 시도하고, 친구들과 함께하는 활동을 격려하겠다.

사회관계
ㅇㅇ는 넘치는 에너지와 긍정적인 태도로 집단 활동에 적극적으로 참여한다. 유쾌한 유머 감각으로 친구들에게 즐거움을 준다. 앞으로 다양한 집단 활동을 통해 자기표현 기회를 확대하겠다.

관찰내용

의사소통
노래를 부르는 활동 시간에 ㅇㅇ가 친구들 앞에 나서서 "내가 먼저 불러볼래!"라고 자신감 있게 말한다. 평소 좋아하는 동요가 나오자 몸을 흔들고 박수를 치며 흥얼거린다.

참고자료

· 없음