발달장애 장애 아동 다면적 지원 프로그램

목차

1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획

참고자료

본문내용

1. 사업명 : 발달장애 장애 아동 다면적 지원 프로그램

2. 사업의 필요성

1) 대상자 욕구 및 문제점

발달장애란 전반적 정신적, 신체적 발달의 지체를 의미하는 것으로, 불충분하게 발달된 지적능력으로 인해 학습을 하거나 사회활동을 하는 데 있어 심한 능력의 결핍을 보이는 아동을 발달장애아동이라고 한다. 발달장애란 아동발달의 전반적인 측면에 영향을 미치는 만성적이고 심한 장애조건으로 어려움을 겪는 아동들을 기술하기 위해 사용되는 일반적인 용어이다. 그와 같은 장애는 지각, 현실에 대한 평가, 충동성 통제 및 대인관계의 성공 등을 포함한 적응행동의 여러 가지 측면에 영향을 미친다. 특수교육 용어사전의 내용을 보면, 발달장애는 유전적 전염병적 독성이나 외상 또는 생리학적으로 기능 발달에 장애를 가져온 모든 상황의 장애를 포함한다고 했다. 미국 공법 95-602는 발달장애를 정신적, 신체적 손상이 원인이 되었거나 또는 정신적 신체적인 중복장애가 원인이고, 22살 이전에 나타나며 막연히 계속적으로 발달하는 것으로 나타냈고, 다음의 주된 생활 활동 영역 즉, 신변처리, 언어이해와 표현, 인지능력, 학습, 운동능력, 자기감독, 독립된 생활능력, 경제적 능력, 특별히 내적 훈련이나 일반적 보호치료 및 개별적으로 계획된 평생 지속적인 교육을 필요로 하는 것에서 3가지 혹은 그 이상 기능적으로 제한이 있는 것으로 되어있다.

장애아동은 특정영역에서 대부분의 일반적인 아동과는 다른 아동을 의미한다. 교육의 목적을 고려할 때 장애아동의 정의는 인간으로서 자신의 온전한 잠재력을 실현하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동을 의미한다.

참고자료

· 사회복지 개발과 평가 황성철 공동체
· 프로포절 작성의 실제 김승의 공동체
· 사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
· 사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강병로 나눔의집
· 사회문제론 박정호 여진주 신정
· 보건복지가족부