만1세 부모상담일지

소개

1학기 영아 부모상담일지 부모면담일지 만1세 7명 분량입니다.

교사와 부모님 간의 원활한 소통을 통해, 아이들의 발달 상황을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다.
부모님의 피드백을 반영하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 상담을 제공하였습니다.

목차

1. 생활습관
- 교사의견
- 부모의견

2. 사회성
- 교사의견
- 부모의견

3. 신체,언어 발달상태
- 교사의견
- 부모의견

4. 행동특성
- 교사의견
- 부모의견

5. 건의사항

6. 교사 종합의견과 향후계획

본문내용

교사의견
OO는 최근에 일관된 규칙에 대해 점차 이해하기 시작했습니다. 특히 배변 후 손 씻기를 자주 시도하며, "손 씻어야 해!"라는 교사의 말을 반복적으로 듣고 따라 하려고 합니다. 식사 후 "입 닫고"나 "밥 먹어!"와 같은 간단한 명령을 이해하고 따르려는 모습을 보입니다. 수면은 일정한 시간에 잘 자고 있으며, 하루의 일정에 따른 규칙을 조금씩 기억하는 모습을 보입니다.
부모의견
집에서도 OO는 "손 씻어"나 "밥 먹어!"와 같은 간단한 명령을 잘 따르려 하며, 부모의 규칙을 이해하려는 태도가 엿보입니다. 예를 들어, 배변 후 손 씻기를 이제는 스스로 시도하려고 하며, 부모가 손을 잡고 유도하면 "내가 해!"라고 하며 손 씻기를 끝까지 하려는 모습을 보입니다. 식사 시간이나 잠자리 시간도 점차 규칙적으로 지키려고 하며, 일관된 규칙을 통해 안정감을 느끼는 것 같습니다.
교사의견
OO는 규칙에 대한 이해도가 높아지면서 다른 아이들과의 관계에서도 조금 더 자율적으로 행동하고 있습니다. "순서 지켜!"라는 말을 듣고 자신의 차례가 올 때까지 기다리며, 다른 친구들과 함께 놀이를 하려는 모습을 보입니다. 또한, 다른 아이들이 규칙을 따르지 않으면 불편한 감정을 표현하기도 하며, 규칙을 따르려는 의지를 보입니다. 이는 OO가 사회성 발달에서도 규칙을 이해하고 적용하려는 첫 번째 단계로 보입니다.
부모의견
집에서도 OO는 "손 씻어", "밥 먹어"와 같은 규칙을 점차 이해하며, 규칙을 지키려는 노력을 보입니다. 특히 형제자매와 함께 있을 때, "나 먼저!"라며 규칙을 지키지 않으면 불편해하고, 자기가 먼저 해야 한다는 주장을 펼치기도 합니다. 부모는 OO가 규칙을 이해하고 따르는 과정에서 점차 타인과의 관계에서 중요한 역할을 하게 될 것을 기대하고 있습니다.

참고자료

· 없음