수조작 유아활동 계획안 10가지

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목차

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본문내용

교사의 기대
·주사위를 던져 나온 수만큼 나비 그림을 가져온다. ·수 개념에 대해 알고 수 세기를 한다.
누리과정관련요소
⋅신체운동·건강>신체활동 즐기기>신체 움직임을 조절한다.⋅자연탐구>생활 속에서 탐구하기>물체를 세어 수량을 안다.
놀이자료
'주사위' 그림, '나비' 그림, 손바닥 찐득이
교사의 지원
⋅상호작용 : 수 개념을 어려워하는 유아는 개별적인 지원을 통해 놀이에 참여하도록 상호작용을 하였다.⋅자료 : 숫자 읽기를 어려워하는 유아들이 있어 그림 주사위를 추가로 제작하여 제공하였다.

① 나비를 본 경험에 대해 이야기 나눈다.
- 나비를 본 적이 있나요?
- 어디에서 나비를 보았나요?
- 나비의 움직임이 어땠나요?
② 게임 방법을 알아본다.
- 주사위에 무엇이 그려져 있나요?
- 손바닥 찐득이는 어떻게 사용하는 걸까요?
- 손바닥 찐득이를 움직여 주사위 수 만큼 나비 그림을 가져와 볼까요?
③ 친구와 함께 'Hit the butterfly!' 놀이를 한다.
- 가위바위보를 해서 순서를 정해볼까요?
- ○○가 먼저 주사위를 던져볼까요?
- 주사위에 어떤 숫자가 쓰여 있나요?
- 몇 마리의 나비를 가져올 수 있나요?

<중 략>

교사의 기대
⋅봄에 볼 수 있는 풍경에 관심을 가진다.⋅다양한 조각의 퍼즐 조각을 맞추며 부분과 전체를 안다.
누리과정관련요소
⋅자연탐구＞생활 속에서 탐구하기＞물체의 위치와 방향, 모양을 알고 구별한다.⋅자연탐구＞자연과 더불어 살기＞날씨와 계절의 변화를 생활과 관련짓는다.
놀이자료
'봄 풍경 퍼즐' 그림, '봄의 풍경 퍼즐 맞추기' 교구만들기
사전준비
① '봄 풍경 퍼즐' 그림과 '봄의 풍경 퍼즐 맞추기' 교구만들기를 2장씩 인쇄한다.② 코팅하여 한 장은 퍼즐판으로 사용하고, 한 장은 퍼즐 조각을 만든다.③ 퍼즐판과 퍼즐 조각에 벨크로 테이프(까슬이, 보슬이)를 붙인다.
교사의 지원
⋅자료 : 봄과 관련한 다양한 그림과 사진을 제공해 유아들이 직접 퍼즐을 만들어 놀이할 수 있도록 지원하였다.

참고자료

· 없음