만 1-2세 5명 혼합 1학기 관찰일지

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영아 관찰기록일지 (1학기)혼합 1-2 세

표준보육과정 관련 영역/ 관찰일/ 관찰내용

기본생활
블록으로 만든 의자에 앉아 음식 먹는 흉내를 내던 ◯◯가 교사에게 음식이 담긴 접시를 건네주며 “선생님 이거 먹어.”라고 이야기한다. 교사가 “고마워, ◯◯가 만든 음식 정말 맛있겠다. 어? 그런데 음식을 어떻게 먹지?”라고 하자 ◯◯가 역할놀이 영역 놀잇감이 있는 곳으로 간다. 바구니에서 숟가락과 포크를 찾아와 교사에게 건네주며 “여기 있어, 이걸로 먹어요.”라고 이야기한다.

신체운동
물고기 연결하기 놀잇감을 바구니에서 꺼낸다. 펠트로 만들어진 물고기를 바닥에 나열하더니 물고기의 색을 말한다. 교사와 함께 펠트 물고기를 탐색하던 ○○는 똑딱이 단추를 발견한다. 교사가 똑딱이 단추를 연결하는 모델링을 보이자 ○○는 손에 힘을 주며 똑딱이 단추를 연결하였고 ○○는 크게 기뻐하였다.

의사소통
아이스크림 가게 놀이에 관심을 보이며 블록으로 구성한 아이스크림 가게 가까이 다가온다. 교사가 ○○에게 “안녕하세요. ○○ 손님. 어떤 맛 아이스크림을 사러 오셨어요?”라고 말하자 “음.. 초콜릿 맛 주세요.”라고 대답하였다. 이에, 교사가 “초콜릿 맛 아이스크림을 몇 개 드릴까요?”라고 말하자 “하나 주세요.”라고 말하며 검지손가락을 보여준다. 교사가○○에게 아이스크림 모형을 전해주자 “이거 아빠랑 먹어봤어.”라고 말한다

참고자료

· 없음