문제행동 사례에 대한 차별강화 기법 적용(A+ 받음)

소개

A+ 받은 특수아행동지도 과제로 제출한 ‘문제행동 사례에 대한 차별강화 기법 적용’ 보고서입니다. 실제 자폐성 장애(자폐 스펙트럼 장애)를 가진 아동의 문제행동을 영상으로 관찰하고, 해당 문제행동에 차별강화 기법을 적용하는 절차를 구상하였습니다.

목차

1) 대상 학생의 문제행동 사례(장애 유형, 문제행동 특성) 작성
2) 차별강화의 개념 및 일반적인 절차 제시
3) 대상 학생에 문제행동 사례에 대한 차별강화 기법 적용 절차 제시
4) 차별강화 행동수정 프로그램 적용 결과
5) 과제 작성에 대한 소감 작성
6) 참고문헌, 부록(참고자료 등)

본문내용

1) 대상 학생의 문제행동 사례(장애 유형, 문제행동 특성) 작성
- 대상 학생 이름 : 김○○
- 장애 유형 : 자폐성 장애(아스퍼거 증후군)
- 문제행동 특성 : 공격적 행동(소리 지르기)
- 사례 : 김○○의 다리에서 피가 나는 것을 본 친구가 김○○에게 다가가자, 김○○은 “만지지 마!”라고 소리치며 물러난다.

<중 략>

2) 차별강화의 개념 및 일반적인 절차 제시
차별강화란 바람직한 행동에는 강화를 제공하고, 바람직하지 못한 행동에는 강화를 제공하지 않음으로써 강화를 받지 못하는 행동을 감소시키는 방법이다. 강화의 원리를 적용하지만 행동의 증가가 아니라 행동을 감소시키는 데 사용된다. 바람직하지 않은 행동을 하지 않거나 적게 하는 것에 대해 유쾌자극을 제시하여 바람직하지 않은 행동을 감소시킨다.

참고자료

· 양명희 (2016). 행동수정이론에 기초한 행동지원 (2판). 서울 : 학지사.
· 채널A캔버스 (2022.7.16). 말로 표현을 못해 공격적 행동하는 아스퍼거 증후군 과민한 금쪽이 위한 맞춤 훈육법 | 금쪽같은 내새끼 106회 [온라인 영상]. https://www.youtube.com/watch?v=fPtoICLDQTs.