성인건강간호학실습 치료적 의사소통 보고서

소개

성인건강간호학실습 치료적 의사소통 보고서 내과 DM 환자

목차

서론
1. 언어적, 비언어적 상호작용을 통한 치료적 의사소통의 상황을 기술하시오.

본론
2. 임상실습동안 실습한 환자, 가족 및 의료진과 언어적, 비언어적 상호작용을 통한 효과적 의사소통 상담사례를 중심으로 기술해보세요.

결론
3. 의사소통 적용보고서 관련 자아성찰을 구체적으로 기술하시오.

본문내용

1. 언어적, 비언어적 상호작용을 통한 치료적 의사소통의 상황을 기술하시오.
61세 김ㅇㅇ 환자로 20년 전 당뇨병 판정을 받고 종아리까지 괴사가 되어 무릎 위로 절단 수술을 받기 위해 병원에 입원하였다. 평소 식단 관리를 하지 않았고, 약물을 잘 복용하지 않았으며, 매번 혈당 측정을 거부한다. “그냥 가”, “손가락 끝이 아프잖아”, “아무것도 안먹었는 데 왜 높은거야.” 등 화를 내는 모습을 보였다. “당뇨가 있으셔서 당을 조절하기 위해 검사를 진행하려고 합니다.”라고 설명을 드려도 거부를 하는 상황이다. 모든 의료인에게 침습적 처치를 할 때마다 거부를 하고 있으며, 학생 간호사가 매번 혈당을 측정할 때마다 거부하고 있는 상황이다.

간호학생

간호학생: “환자분, 혈당 측정하러 왔습니다. 성함이 어떻게 되세요?” (밝은 목소리로)

간호학생: “아~ 혈당 측정한 부분이 너무 아프시고 아무것도 안 드셨는데 혈당이 높게 나오시군요.” (고개를 끄덕이며)

간호학생: “환자분~ 제가 혈당을 측정하는 이유는 환자분 상태를 확인하기 위해 하는 행위라 ···.” (눈을 마주치고)

간호학생: “그럼 단계를 낮춰서 원하는 곳에 측정하면 어떨까요?” (밝은 목소리로 말하며)

간호학생: “그럼 여기 측정 할게요. 협조해주셔서 감사합니다.” (고개를 끄덕이며)

대상자

대상자: “김oo, 자주 측정하니까 손가락이 너무 아파. 아무것도 안 먹었는데 자꾸 높게 나온다고 하잖아.” (화를 내면서)

대상자: “그래. 너무 아프고 평소에 정상이니까 그냥 가” (손을 휘저으며)

대상자: (말을 끊고 화를 내며) “아프다니까.”

대상자: “같은 곳이 아니니까 뭐 나쁘지 않네. 여기 해줘. 2단계로.”

참고자료

· 없음