만5세 관찰일지

소개

만5세 2학기 놀이,일상 관찰일지 입니다.

만 5세 유아들의 다양한 발달 단계와 행동을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다. 교육적 관점에서 유아의 사회성, 언어 능력, 감정 표현, 창의성 등의 발달을 세밀하게 관찰하고 기록할 수 있는 항목들이 포함되어 있습니다

목차

없음

본문내용

일상생활
OO는 음식을 고를 때 신중하게 선택하고 자리를 정리하며 음식을 먹는다. 자기가 좋아하는 음식을 먼저 먹고 나서 다른 음식을 시도하려 한다. 다양한 음식을 먹으려 하지만 특정 음식에 대해서는 고집을 부린다.

놀이활동.
가을 들판을 구성하기 위해 블록을 높이 쌓던 OO는 교사에게 ʻʻ선생님, 여기 허수아비도 그려서 세워주고 싶어요.ʼʼ 하고 이야기한다. 교사가 큰 종이를 주자 OO는 의자에 앉아서 색연필을 고른다. 그리고는 여러 가지 색을 이용해 허수아비를 그리기 시작한다. ʻʻ허수아비 모자는 잘 보이게 초록색으로 칠해야지~ʼʼ 하며 초록색 색연필로 모자를 색칠한다.

놀이활동.
실내 체육 활동 시간에 OO는 평균대 걷기를 할 때 매우 신중하게 움직였다. 처음에는 불안해하는 모습이었지만, 천천히 한 발 한 발 내딛으며 끝까지 걸어갔다. 중간에 균형을 잃을 뻔한 순간에도 포기하지 않고 계속 도전했다. 성공 후에는 매우 기뻐하며 "나 잘했죠?"라고 자랑스럽게 말했다. 이후 줄넘기 활동에서도 처음에는 어려워했지만 꾸준히 연습하여 연속 5번 넘기는 데 성공했다.

일상생활
교사에게 다가와 “선생님 저 다리 일자로 쭉 뻗을 수 있어요”라고 말한다. 교사가 “보여줄 수 있어요?”라고 말하자 일자로 다리를 뻗은 후 허리를 숙인다. “저 이렇게 허리도 땅에 닿을 수 있어요”라고 말한다.

놀이활동.
OO가 출발신호에 맞추어 달린다. 유니바를 한 발씩 넘어 달려가 과일이 매달려있는 봉 앞에 멈춘다. 과일에 시선을 고정하고 제자리에서 높이 뛰어 과일을 먹으려 입을 벌린다. 과일이 입에 닿지 않자 제자리에서 웅크려 앉다가 힘을 주어 점프하여 매달려있는 과일을 먹는다.

놀이활동
OO는 자연에 대한 호기심이 많고, 주변 환경을 잘 관찰한다. 새나 나뭇잎, 꽃 등 자연의 작은 것들에 대해 자주 질문을 던진다. 산책 중에는 다양한 식물과 동물들을 발견하고, 그들의 특징에 대해 이야기하려 한다.

참고자료

· 없음