어린이집 관찰일지(만 3세)

소개

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목차

없음

본문내용

ㅇㅇ반
전ㅇㅇ
관찰 교사
김ㅇㅇ
관찰 기간
20ㅇㅇ.03.01~08.31
유아
구분
일상생활(기본생활습관)
신체운동*건강
사회관계
관찰내용
(6/16) 오후간식을 먹는 중 교사를 쳐다보며 “선생님 그만 먹을래요.”라고 말한다. 교사가 “ㅇㅇ가 그만 먹고싶구나~ 간식 그릇 정리해볼까요?” 라고 말하자 간식 그릇을 들고 나와 포크로 남은 간식을 간식통에 담는다. 간식 그릇과 포크를 제자리에 정리한다.
(3/17) 자유놀이 활동 중 친구 OO이에게 “우리 발레놀이할까?”라고 말한다. OO이가 “그래”라고 대답하자 “기다려 나 따라해봐”라고 말한다. 두 팔을 벌려 머리 위로 동그라미를 만들어 몸을 한바퀴 회전한다.
(8/12) 자유놀이 활동 중 개미 머리띠를 머리에 쓰고 여자친구들과 서있다. 친구들의 이름을 부르며 “OO이 너는 언니를 하고 OO이 너는 애기를 해. 개미 가족이 되는거야.”라고 말한다.
해석 및 반영
교사의 도움 없이도 스스로 정리를 잘하는 모습을 보인다. 앞으로도 기본생활습관이 잘 이루어질 수 있도록 칭찬과 격려를 많이 해주어야겠다.
신체를 자유롭게 움직이며 기초적인 이동 운동, 제자리 운동이 잘 이루어지는 모습을 보인다.
친구들과 어울려 주도적으로 놀이를 이끄는 모습을 보인다.
가족 구성원에 관심을 갖고 놀이로 표현하는 모습을 보인다.
표준보육
과정 영역
의사소통
자연탐구
예술경험
관찰내용
(7/19) 자유놀이 활동 중 책상 자리에 앉아 보드마카를 한 손에 쥐고 목욕용품 카드 위에 글자를 따라 쓴다.
(5/10) 바깥놀이 활동 중 풀밭에 핀 민들레 씨를 꺾어 한 손에 쥔다. 다른 한 손으로 마스크를 내리고 민들레 씨를 힘껏 분다. 민들레 씨가 날아가자 옆에 있는 친구 OO이에게 “OO아, 저것 좀 봐 민들레 씨가 날아가.”라고 말한다.
(4/6) 자유놀이 활동 중 동요를 들으며 교실 벽면에 부착된 동요 가사판을 쳐다보며 서있다. “벚꽃이 살랑 벚꽃이 살랑 머리 위에 앉아요 머리 위에 앉아요~” 동요를 따라 부르며 두 손을 머리 위에 올린다.
해석 및 반영
글자에 관심을 갖고 쓰기 도구를 이용해 집중하며 글자를 바르게 따라 쓰는 모습을 보인다.
자연과 식물에 관심을 갖고 관찰하는 모습을 보인다. 민들레 씨에 관한 사진자료를 제공해 친구들과도 함께 이야기를 나누어보아야겠다.
노래를 듣고 따라 불러보며 가사에 맞게 율동을 하는 모습을 보인다. 앞으로도 신체표현을 많이 해볼 수 있도록 다양한 음악을 많이 틀어주어야겠다.

참고자료

· 없음