아동기에 대한 기억은 왜 사라지는 것인지를 설명하시오.

소개

인지심리학
아동기에 대한 기억은 왜 사라지는 것인지를 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동기 기억상실
2. 신경과학적 원인
3. 인지심리학적 원인
4. 감정과 기억의 관계
5. 환경적 요인과 문화적 차이

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사람은 살아가면서 수많은 경험을 하지만, 모든 경험이 기억에 남는 것은 아니다. 특히, 어린 시절의 기억은 시간이 지나면서 점차 희미해지며, 일정한 연령 이후에는 대부분 사라진다. 이를 ‘아동기 기억상실’이라고 한다. 아동기 기억상실은 단순히 시간이 지나면서 자연스럽게 발생하는 망각 현상이 아니라, 신경과학적·인지심리학적·환경적 요인이 복합적으로 작용한 결과이다. 아동기 기억상실은 특정한 연령대에서 급격하게 진행되는 특징을 보인다. 연구에 따르면, 7세 이전의 어린이는 3세 무렵의 기억 중 약 60%를 유지하지만, 8~9세가 되면 같은 시기의 기억이 40% 이하로 감소한다. 이는 아동기 기억이 점진적으로 사라지는 것이 아니라, 뇌 발달과 인지적 요인에 의해 특정 시점에서 급격한 감소를 보인다는 점을 시사한다. 아동기 기억상실이 발생하는 원인은 크게 네 가지로 구분할 수 있다. 첫째, 신경과학적 요인으로서 해마에서의 신경 세포 생성이 기존 기억의 저장을 방해하는 역할을 한다. 둘째, 인지심리학적 요인으로서 언어 발달이 미숙한 상태에서 경험이 저장되면, 이후 언어적 구조화를 거치지 못한 기억은 쉽게 희미해질 가능성이 높다. 셋째, 감정적 요소가 기억의 지속성에 영향을 미쳐 감정적으로 강렬한 경험은 오래 지속될 가능성이 있다. 넷째, 환경적 요인과 문화적 차이가 기억의 형성과 유지에 영향을 미칠 수 있으며, 부모와의 대화 방식이나 사회적 상호작용의 빈도, 문화적 요소 등이 기억의 유지 여부를 결정할 수 있다. 아동기 기억상실은 인간의 성장 과정에서 필연적으로 발생하는 현상이다. 기억이 사라지는 이유를 밝히는 것은 단순한 호기심을 넘어, 인간의 인지적·신경학적 발달을 이해하는 데 중요한 의미를 가진다. 본 과제에서는 아동기 기억상실의 개념과 특징을 설명하고, 이를 신경과학적·인지심리학적·감정적·환경적 요인으로 나누어 분석하고자 한다.

참고자료

· 인지심리학 강의교안.
· Minda, J. P. (2023). 인지심리학. (노태복 역). 웅진지식하우스.
· 서애리. (2023). 세 살 기억 여든까지 못 가는 이유는 무엇? 하이닥.
· https://news.hidoc.co.kr/news/articleView.html?idxno=29395
· 신자영. (2023). 두 살 때 일 기억한다고? 아마 상상일걸! 어린이조선일보.
· https://kid.chosun.com/site/data/html_dir/2023/02/20/*************.html
· 이해나 외. (2023). 대부분의 사람들 '○살' 이후부터 기억… 유아 기억상실증 탓. 헬스조선. https://health.chosun.com/site/data/html_dir/2023/02/13/*************.html
· 최강. (2016). 어렸을 때의 기억은 언제부터 사라질까. KISTI의 과학향기.
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· 사물궁이 잡학지식. (2019). 왜 어릴 때 일들은 기억이 안 날까? [Video]. Youtube.
· https://youtu.be/ZrW6IQxIpDk?si=TWa2bNVR9nuxlIMY