바람직한 행동지도전략에 대해 정리하고 영유아에게 적용하고 싶은 한 가지 방법을 쓰고 그 이유를

소개

교과목 명: 아동관찰 및 행동연구
주제: 바람직한 행동지도전략에 대해 정리하고 영유아에게 적용하고 싶은 한 가지 방법을 쓰고 그 이유를 제시해주세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 바람직한 행동지도전략
1) 전략 정리
2. 영 유아에게 적용하고 싶은 방법
1) 반응적 전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아의 문제행동에 대하여 교사의 역할은 아주 중요하다고 할 수 있다. 교사의 문제행동 지도전략은 유아가 보이는 문제행동을 감소시킬 수 있고, 적절한 시기의 중재는 유아 자신이 문제를 해결할 수 있는 능력을 길러주게 된다. 특히 유아교육의 현장에 있는 교사들은 유아에게 가장 큰 영향을 미칠 수 있고, 집단 내 유아들을 직접적으로 관찰할 수 있는 위치에 있기에 유아의 문제행동 원인을 진단해 교정함과 더불어 예방까지 관심을 가져야 할 것이다.
문제행동을 지도하는 전략은 긍정적인지 또는 부정적인지를 나타내는 것이다. 긍정적인 전략은 유아가 보이는 행동의 긍정적인 측면에 중점을 두고 유아에게 부정적인 피드백은 하지 않고, 유아에게 문제행동을 대처할만한 새 기술을 습득시키는 것이 중점을 두는 것이다.
이렇게 바람직한 행동지도전략에는 여러 유형이 있는데 본론에서 자세하게 정리해보고자 한다.

참고자료

· 김관비(2011)『교사의 직무스트레스에 따른 유아문제행동 지도전략』, 배제대학교 일반대학원
· 김재옥(2021)『보육교사의 보육신념이 영 유아 문제행동에 미치는 영향』, 칼빈대학교 대학원