다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서

소개

교과목명 : 아동생활지도
<과제명> 다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 관점에서 설명하시오. [사례: 어린이집에서 교실에서 고립되어 있으며 친구에게 공격성을 보이는 5세 유아]
(아래의 내용을 포함하여 작성)
1) 정신분석학이론, 행동주의이론, 인본주의이론의 설명
2) 공격성을 보이는 유아의 행동에 대한 이론별 설명

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석학 이론
2. 행동주의 이론
3. 인본주의 이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

공격성의 정의는 학자에 따라서 조금씩 다른 관점에서 바라보지만 보편적으로 공격성은 다른 사람에게 해를 주거나 고통을 주고자 하는 의도를 지닌 어떠한 행동으로 볼 수 있다. 공격성에 관한 정의에서 가장 중요한 부분은 의도적이라는 부분이다. 반두라는 의도성을 일정 상황에서 대인 사이 상호작용이 공격적인가를 결정하는 하나의 기준으로 사용했고 공격성은 관찰자 시각에서 사회적인 판단, 문화적인 기준에 따라서 행동하는 사람의 역할, 지위 등을 고려해 판단해야 한다고 보았다. 공격성은 외부로 나타나는 행동만이 아니라 어떠한 행동을 하도록 하는 원인이나 화가 나게 하는 정서적인 상태 등에서 여러 가지로 사용한다.

참고자료

· 현송아, 2004, 아동학대가 아동의 공격성에 미치는 영향, 국내석사학위논문 동아대학교 정책과학대학원, p.14~15
· 임하경, 2006, 프로이트의 본능과 공격성의 문제, 국내석사학위논문 원광대학교, p.38~40
· 최재영, 2008, 인간이해가 목회상담에 미치는 영향, 국내석사학위논문 계명대학교, p.16~21