모성취업률 증가에 따른 아동 양육의 공백을 보완할 수 있는 방안을 논의하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 모성취업률 증가와 양육 공백

2. 모성취업률 증가와 양육 공백을 위한 정책
1) 교육부 : 늘봄학교의 추진 배경 및 목적
2) 보건복지부: 다함께돌봄의 추진 배경 및 목적
3) 해외 사례: 독일의 초등돌봄 정책(종일학교제도(Ganztagsschule))

3. 모성취업률 증가에 따른 아동 양육의 공백을 보완할 수 있는 방안

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

취업여성의 일-가정양립과 관련한 선행연구 중 조은미(2010)의 ‘기혼여성 임금근로자의 일-가정양립이 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구’에서 기혼여성 임금근로자의 일-가정양립정도는 비교적 낮은 수준으로 나타났으며 기혼여성 임금근로자가 느끼는 일-가정양립정도는 부정적으로 보았다. 기혼여성이 취업함으로 인하여 가정생활에서 갈등이 심한 편으로 나타났으며, 기혼의 취업여성의 가사노동시간이 남편의 가사노동시간 보다 4배정도 많은 것으로 나타나 가사와 육아부담이 큰 것으로 나타났다. 최근 2025년부터 초등학교 입학 연령을 만 6세에서 만 5세로 변경하는 정부 학제 개편안이 알려지자 매우 큰 이슈를 불러일으키며 학부모들의 거센반발로 정책이 폐기된 일이 있었다. 그만큼 우리 사회에서 초등학교 입학이학부모와 아이들의 생애사에서 굉장히 중요하고 민감한 지점이라는 것을 충분히 짐작할 수 있는 사건이었다. 아이에게 초등학교란 태어나서 처음으로 자신의 생활을 스스로 관리하며 시작하는 단체생활이다. 가정, 어린이집, 유치원 등에서 소규모로 비교적 자유롭게 생활하던 아이들이 갑자기 많은 친구들과 정해진 규칙에 따라 단체생활을 해나가는 것은 몹시 어려운 일이다. 심지어 초등학교 교사도 자녀의 초등학교 생활 적응을 위해 자녀가 초등학교에 입학할 때는 휴직을 한다고 하니 굉장히 악명 높은 초등학교 생활 적응이라고 할 수 있겠다. 그렇다 보니 우리나라의 많은 여성들이 자녀의 초등학교 입학 시점에 휴직이나 퇴직을 결정하고 있는 현실이다. 따라서 본론에서는 모성취업률 증가에 따른 아동 양육의 공백을 보완할 수 있는 방안을 논의해 보겠다.

참고자료

· 교육부(2024.02.). 2024년 늘봄학교 추진방안.
· 구은정(2020). 돌봄 가치를 반영하는 개헌을 위하여: 개인의 권리와 의무로서의 돌봄. 경제와 사회.
· 모아라･이소현(2021). 초등돌봄서비스의 개선방향에 관한 연구 : 다함께돌봄 정책 현황 분석을 중심으로. 코칭연구.
· 성지혜(2016). 여성친화도시의 돌봄 실천에 대한 여성주의 접근: 대구· 경북 여성친화도시를 중심으로: 대구· 경북 여성친화도시를 중심으로. 젠더와 문화.