[평가계획서] 기초간호임상실무 평가계획서 예시

소개

"[평가계획서] 기초간호임상실무 평가계획서 예시"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 평가 방침

Ⅱ. 평가 방법

Ⅲ. 세부 기준 및 배점
1. 제1절 평가 기준
2. 제2절 내용 영역별 성취 수준
3. 제3절 성취도 평점 기준

본문내용

Ⅰ. 평가 방침
-간호과 교육과정의 목표와 평가내용의 직접적인 관계를 강화하여 평가한다.
(1) 자기 주도적 학습 향상을 위한 평가가 되도록 한다.
(2) 평가는 지필평가와 수행평가의 영역으로 구분하여 실시한다.
(3) 수행평가는 상대평가를 지양하고 절대평가를 적용한다.
(4) 객관적 채점 근거를 마련하고, 공정한 평가가 될 수 있도록 한다.
(5) 수행평가를 통해 교사와 학생의 원활한 상호 이해가 이루어질 수 있도록 수준별, 개별화의 실현 목적에 기여한다.
(6) 학생들의 학습 심화에 피드백이 될 수 있는 평가가 되도록 한다.
※ 본 계획서에 포함되지 아니한 사항에 대해서는 본교 성적관리규정에 따라 처리하도록 한다.

<중 략>

Ⅲ. 세부 기준 및 배점

▶ 평가 내용 : 1학기 진도 계획의 학습 내용 중
▶ 반영 점수 기준
- 지필평가 : 100%( 객관식 70점, 서술형 30점 )
▶ 평가 시기 : 1학기 지필평가 기간 중
▶ 결시자 점수 : 평가 시 결석자는 본교 성적관리 규정에 따름.

<중 략>

제2절 내용 영역별 성취 수준

1. 간호 환경 유지

성취수준
A

일반적 특성
환경 유지와 관련된 용어를 설명하고, 의료 기관의 대상자에게 편안하고 안전한 치료 및 간호 환경을 체계적으로 준비하고 유지하며, 침상 준비에 필요한 물품을 정확하게 알고 준비하여 대상자의 질환별·연령별 상황에 맞게 편안하고 청결한 침상을 만들 수 있다. 또한 진료의 보조 및 입·퇴원, 전원·전동 대상자 간호 돕기를 정확히 알고 방법을 설명하면서 수행할 수 있다.

성취수준
B

일반적 특성
환경 유지와 관련된 용어를 설명하고, 의료 기관의 대상자에게 편안하고 안전한 치료 및 간호 환경을 준비하고 유지하며, 대상자의 질환별·연령별 상황에 맞게 청결한 침상을 만들 수 있다. 또한 진료의 보조 및 입·퇴원, 전원·전동 대상자 간호 돕기 방법을 설명하면서 수행할 수 있다.

참고자료

· 없음