학교사회복지의 실천모델 중 한 가지를 선택하여 정의와 개입내용, 학교사회복지사의 역할에 대해

소개

·과목명: 학교 사회 복지론
·주제: 학교 사회 복지의 실천 모델 중 한 가지를 선택하여 정의와 개입내용, 학교사회복지사의 역할에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 학교 사회 복지의 실천 모델

Ⅱ. 본론
1. 학교 사회 복지의 실천 모델 중 한 가지 – 사회적 상호작용 모델
1) 정의
2) 개입내용
3) 학교사회복지사의 역할
(1) 다수의 갈등 해결에 있어서 학교의 역할을 강조
(2) 학생 간의 갈등 해소를 도모
(3) 학생이 가정으로 인해 힘들어할 때, 도움을 주는 조력자 역할을 함
(4) 지역사회와 연계하여 학교 내의 대소사를 관장함

Ⅲ. 결론, 위에 관한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

요즘의 학교에서는 학교 사회 복지를 도모한다. 이는 학교사회복지사들이 있기에 가능해지는데, 이들은 학교 내의 대소사를 관장하며 학교가 온전히 유지되며 학생들이 행복하게 학교생활을 영위할 수 있도록 활약한다. 이때, 이들이 의거하는 모델이 바로, 학교 사회 복지의 실천 모델인데, 이에는 여러 유형이 있다. 이들은 이런 모델 중 하나의 특성에 따라 복지를 실현하는데, 학생들은 이런 이들의 복지의 실현에 힘입어 문제점, 고충, 고뇌, 번뇌를 원활히, 원만히 해소하게 되기도 한다. 그러니 이런 모델들의 중요성을 설할 수 있는 것이다. 특정 관점에 의해 실천 모델을 정해 이에 입각해 복지를 실현하는 학교사회복지사들은 학교 내의 나이팅게일이라고 해도 과언이 아니겠다. 이들은 모델과 혼연일체가 되어 학생들을 케어하고 이들의 심리적인 고충을 전적으로 뿌리뽑기도 한다.

참고자료

· 학교사회복지 현장실습교육의 현황 및 발전 방안에 관한 연구
· -2013, 홍순혜, 조성심, 안정선, 방진희, 엄경남, 학술논문-
· 학교폭력 예방 및 대처를 위한 학교사회복지의 실천과제
· -2013, 안윤숙, 김흥주, 학술논문-