보육과정_ 만 5세 누리과정(신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구영역)의 5개영역 통합적 접근을 연계한 교육계획안을 작성하여 제출해주세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 상담 목표 설정
2. 상담 접근 방식
3. 이론적 배경
4. 치료적 요소와 역할
5. 5개 영역 통합적 접근

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동기의 상담은 감정과 자아 형성의 중요한 시기를 다루는 과정으로, 이는 아동이 건강한 사회적·정서적 발달을 이루는 데 필수적인 역할을 한다. 특히 아동이 경험하는 초기 감정과 사고 과정은 이후 대인 관계 및 사회적 기술 형성에 큰 영향을 미친다. 본 과제는 만 5세 아동이 참여하는 누리과정의 5개 영역(신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)과 상담 사례를 결합하여 통합적 교육 계획안을 작성하는 것이다. 이는 상담 사례에서 나타나는 아동의 정서적 어려움을 극복하는 동시에 누리과정의 교육적 목표를 효과적으로 반영할 수 있는 기회를 제공한다.
이번 상담 사례에서는 아동이 치료자를 아버지와 같은 편으로 생각하여 마음을 닫고, 자신의 감정을 수동적으로 표현하는 상황이 나타난다. 아동은 치료자가 개입하는 과정에서 부적절하게 느껴질 때조차 저항하거나 의견을 표현하지 않고 이를 수동적으로 받아들이며, 자신이 원하는 바를 명확히 드러내지 않는다. 이는 아동이 자신의 감정을 건강하게 인식하고 표현하는 데 어려움을 느끼고 있음을 의미하며, 이러한 문제는 아동의 자아 존중감 형성에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 이번 과제를 통해 아동이 감정을 인지하고 적극적으로 표현할 수 있도록 돕는 상담 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 다양한 접근 방식을 논해보고자 한다.

참고자료

· 김수향, 박수연 외 3명. (2021). 보육과정. 공동체.