아동문학의 가치를 열거하고, 본인이 가장 중요하게 여기는 아동문학의 가치와 그 이유에 대해 서술

소개

아동문학교육
주제: 아동문학의 가치를 열거하고, 본인이 가장 중요하게 여기는 아동문학의 가치와 그 이유에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동문학
1) 아동문학의 가치
(1) 언어적 가치
(2) 정의적 가치
(3) 교육적 가치
2) 본인이 가장 중요하게 여기는 아동문학의 가치와 그 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

대부분의 우리나라 아이들은 초등학교 고학년까지 문학작품을 접하고 있다. 문학작품은 아동의 성장발달에 도움이 된다는 것을 부모는 인식하고 알고 있다. 그런데 환경이 제대로 구성되지 않고 스마트 폰에 노출되어 있다면 문학작품을 접할 시간이 부족해질 수밖에 없다. 아동문학작품을 보는 환경을 구성하며, 스마트 폰을 접하는 시기를 최대한 늦춰주는 부모의 모습이 필요하다.
아동문학은 “아동을 대상으로 한 문학으로서 아동과 관련 있는 소재를 다루며, 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진 문학”이다. 소박하고 단순하면서도 아동을 위한 목적의식이 있으며 다양한 교육성을 내포하고 있다. 아동 동화작가는 아동에게 읽힐 것을 목적으로 하기 때문에 언어와 문장의 사용에 세심한 주의를 요하게 된다.
아동문학의 가치와, 본인이 가장 중요하게 여기는 아동문학의 가치와 그 이유에 대해 서술해 보도록 하겠다.

참고자료

· 류정은(2013). 아동문학을 이용한 총체적 언어교육이 초등학생 영여 읽기 및 정의적 영역에 미치는 영향. 숙명여자대학교 교육대학원
· 백은경(2023). 영유아교사의 그림책 만들기 활동 경험 탐구. 덕성여자대학교 대학원
· 이상금(1998). 그림책을 보고 크는 아이들. 파주; 사계절
· 채영란, 김명화(2011). 동화를 활용한 대화읽기가 유아의 이야기이해력과 정서지능에 미치는 영향. 한국생태유아교육학회, 생태유아교육연구, 10(2).