[영유아프로그램] 유아금융교실 경제교육 프로그램의 보육내용

목차

(1) 경제주체들의 유기적인 조직망
(2) 경제의 혈관 : 화폐
(3) 경제의 순환 모형
(4) 생활 속의 경제
(5) 합리적인 소비자 교육
(6) 참고문헌

본문내용

유아금융교실 경제교육 프로그램은 영유아가 알아야 할 경제의 기본 개념을 경제 주체들의 유기적인 조직망, 경제의 혈관-화폐, 경제의 순환 모형, 생활 속의 경제, 합리적인 소비자 교육으로 구분하여 다음과 같이 소개하고 이를 '장난감' 이라는 하나의 아이템을 가지고 물건을 구매하게 되는 과정에서 배우고 활용할 수 있도록 보육내용이 전개된다.

(1) 경제주체들의 유기적민 조직망

경제생활은 선택을 하는 일부터 시작되지만 모든 선택이 올바른 것은 아니다. 올바른 선택을 하려면 '경제원칙'에 따른 선택을 해야 한다. 경제원칙이란, 가장 적은 비용(노력)으로 가장 큰 성과(만족)를 얻고자 하는 것이다. 우리는 이처럼 경제원칙에 따라 문제를 해결하는 경제인이며 가정경제, 나라경제, 세계경제 속에서 경제의 주체로서 생활하고 있다.

(2) 경제의 혈관: 화폐

화폐는 우리 몸을 돌고 있는 피와 같은 구실을 해 주어 국민경제가 움직이는 데 중요한 역할을 한다.
우리 몸에 피가 돌지 않으면 죽게 되듯이 우리 사회에 화폐가 돌지 않으면 경제는 황폐해지고 우리 경제 내에서 화폐가 제대로 돌아야 경제가 건강하게 살아 움직이게 되는 것이다.

(3) 경제의 순환 모형

순환그림의 내부순환은 가계와 기업 간에 이루어지는 재화와 서비스의 흐름을 나타낸다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 유아교육 / 지옥정, 조혜진 저 / 창지사 / 2021
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016