2학기 영아발달평가 만 1세 10명

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본문내용

2학기 영아 발달평가

영역/발달상황

기본생활
식습관,배변습관,수면습관
음식을 먹기 전 손을 씻어야 함에 대해 알고 바른 손 씻기 방법에 관심을 가진다. 영아들이 자신의 수건을 찾아보고 스스로 씻어보는 경험을 할 수 있다. 교사의 도움을 받아 화장실에 가서 배변을 시도하며 배변의사를 표현하고, 스스로 다녀오기를 시도할수 있다.

신체운동
그림책 속 그림에 관심을 가지고 눈과 손을 협응하여 그림책 속 그림을 붙였다 떼기를 시도한다. 실내외 신체활동을 즐기고 소리와 리듬 노래로 표현한다. 오뚝이의 움직임을 탐색하고 오뚝이의 움직임을 몸으로 표현해 볼 수 있다. 매달린 여러 가지 놀잇감에 관심을 가지고 신체를 조절하여 매달린 놀잇감을 움직여 볼 수 있다.

의사소통
끼적이기에 관심을 가지고 모양을 따라 끼적이기를 시도한다. 움직임과 관련한 어휘를 들어보고 움직임과 관련된 말하기를 할수 있다. 교사가 들려주는 말놀이(동시)에 관심을 가지며 말놀이(동시) 판을 보며 다양한 언어표현을 시도하기도 한다.

사회관계
장난감을 나누어 주며 양보하는 경험을 해보고 적절한 언어표현과 함께 양보를 시도한다. 또래에게 관심을 가지고 안정적인 애착을 형성하며 간단한 모방 놀이를 경험한다. 음식 모형을 이용하여 간단한 모방 놀이를 할수 있다. 여러 가지 바깥놀이 소품에 관심을 가지고 친구와 간단한 모방 놀이를 즐긴다.

예술경험
감각적으로 단순한 미술활동을 경험할수 있으며 익숙한 노래와 악기소리에 관심을 가지나 몸으로 동작 표현은 관심이 없고 또래들의 표현에는 관심을 보인다. 몸으로 표현보다는 악기를 탐색하고 악기로 표현하는 것에는 더 많은 흥미를 가진다.

자연탐구
교사가 촉감 길 위를 기어가며 탐색하는 모습을 보여주면 모방이 가능하다 영아가 촉감 길 위를 자유롭게 기어가며 손과 무릎 등의 신체로 탐색을 즐길 수 있다.

참고자료

· 없음