만2세 2학기 관찰일지

소개

만2세 하반기(2학기) 일상,놀이 관찰일지 (평가인증A 관찰일지/2학기 총평 포함)

아이들의 성장 과정은 단순한 일상이 아닙니다. 놀이와 일상 활동을 통해 나타나는 아이들의 사고, 감정, 사회성 발달을 세밀하게 분석한 관찰일지입니다. 만 2세반 아이들이 경험하는 매일매일의 사건들 속에서 어떤 변화가 일어나고 있는지, 어떻게 지원해야 하는지에 대해 기록하였습니다.

목차

없음

본문내용

만2세 2학기 관찰일지

영역 구분 / 관찰내용

일상생활
놀이 중 교사를 보며 “선생님 쉬 마려워요~”라고 말한다. 교사가 빠르게 화장실을 다녀올 수 있도록 이야기를 해 주자 놀잇감을 바닥에 내려놓고 화장실을 간다. 후 낮잠 시간을 알려준 뒤 이불을 펴 주자 가운데에 앉는다. 자신의 이불을 찾아 눕는다. 교사가 “잘자요~”하고 인사를 한 뒤 불을 끄자 이불을 옆으로 말아서 혼잣말을 한다.

놀이활동
OO는 작은 인형들을 이용해 역할 놀이를 즐기며, 인형에게 음식을 주거나 대화를 나누는 모습을 보였다. 친구들이 인형 놀이를 함께 하자고 하였을 때, OO는 잠시 자신만의 놀이를 하다 친구들과 함께 참여했다. OO는 상상력 넘치는 이야기를 만들어내면서도 인형에게 명확한 역할을 부여하고, 그들끼리의 대화를 이끌어가는 모습이 보였다.

놀이활동
동물 바구니를 가지고 놀이하던 OO가 숟가락을 사용하여 탁구공을 동물 바구니 입에 넣어주며 놀이하다 한 개의 바구니를 더 꺼내 서로 겹쳐 잡고 흔든다. 공이 바구니에 부딪혀 소리를 내자 더 세게 흔들어 소리를 듣고, “우주선이 날아가”라며 하늘 높이 들어 날아가는 모습을 표현하기도 한다.

일상생활
아침에 등원한 OO는 선생님에게 반갑게 인사를 건넸다. "안녕하세요, 선생님!"이라고 활기차게 말하며 신발을 벗고, 자신의 자리에 앉아서 짐을 정리했다. 다른 친구들이 도착하기 전까지 조용히 책을 보며 기다리는 모습이 인상적이었다. OO는 일상적인 준비를 잘 해나가며, 자주 주도적으로 움직이는 편이다. 특히 정리정돈을 하면서도 하나하나 신경을 쓰며 물건을 제자리에 놓는 모습을 자주 보여준다.

놀이활동
OO는 블록을 쌓으며 "이건 내가 만든 성이에요!"라고 자랑스럽게 말했다. 블록을 쌓을 때는 다른 친구들을 초대하며 "같이 하자!"고 제안했다. 친구들이 함께 도와주자, OO는 "이렇게 하면 더 높아져요!"라며 조언을 주고 받으며 더 큰 성을 만들었다.

참고자료

· 없음