평생교육기관의 경영 구성요소를 설명하고 그 중 가장 중요하다고 생각하는 경영 구성요소와 이유를 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 경영 관점

2. 평생교육기관의 경영 구성요소
1) 교육 목표 설정
2) 교육 프로그램 개발
3) 교육자 및 직원 관리
4) 자원 확보
5) 교육 평가 및 피드백
6) 재정 관리
7) 마케팅 및 홍보
8) 협력 관계 구축

3. 가장 중요하다고 생각하는 경영 구성요소 - 교육 프로그램 개발

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 우리사회는 국내․외적인 환경 변화에 적극적으로 대응하기 위하여 국가 및 각 개인의 생존 전략으로 평생교육을 통한 인적 자원 개발을 강조하고 있으며, 이로인해 평생교육 시장이 확대되고 있다. 그렇기 때문에 오늘날의 평생교육기관은 심화된 경쟁 환경 하에서 경제적 생존과 함께 사회공동의 가치 형성 등 공동체적 평생학습사회를 건설해나가는 사회적 역할수행이라는 이중의 목표를 모두 달성해야 하는 상황에 처해있다. 이러한 상황 모두를 효과적으로 실현하기 위해, 평생교육에 경제적 관점의 마케팅이라는 경영전략 개념이 필요해졌다. 따라서 본론에서는 평생교육기관의 경영 구성요소를 설명하고 그 중 가장 중요하다고 생각하는 경영 구성요소와 이유를 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 경영 관점
첫째는 평생교육기관 간의 심화된 경쟁의 결과로써, 평생교육기관의 교육 내실화와 경영에 대한 관심과 중요성의 증가이다. 이로 인하여 영리기관이든 비영리기관이든 평생교육에 대한 경제 개념이 침투하게 되었다. 이러한 경제 논리로 인해, 평생교육기관의 역할을 침해할 위험에 놓이게 되었다. 이에 따라 평생교육기관의 교육이념과 가치를 효과적으로 실현하기 위한 전략이 필요해 졌다. 두 번째는, 학습 선택 혹은 결정권과 관련된 힘의 이동이다. 평생교육기관의 증가는 기관 간의 경쟁을 심화시켰다. 더불어 TV, 인터넷 매체 등에 의한 원격교육은 교육과 학습방식에서도 큰 변화를 가져왔으며 결과적으로 학습자 선택의 폭을 넓혀주게 되었다.
결과적으로 고객으로서 학습자들의 요구에 맞는 교육 콘텐츠를 개발하고 서비스를 제공함으로써 평생교육기관의 경쟁력을 확보해야만 하게 되었다.

참고자료

· 권두승, 최운실(2018). 평생교육경영론. 파주: 교육과학사.
· 권두승, 최운실(2009). 평생교육경영론. 서울: 교육과학사.
· 곽삼근(2001). 한국 평생교육기관의 이념 및 방향에 관한 논의: 지역사회 평생교육이념을 중심으로. 평생교육학연구.
· 강경애(2020). 평생교육 기관의 생존전략: 순응과 불응. Andragogy Today.