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관찰일지

만3세 1년 관찰일지 및 총평입니다. 만3세 아이들의 일상생활과 놀이활동을 세심하게 기록하여 아이들의 개별적인 특성과 발달 상황을 반영하였습니다. 놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.
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최초등록일 2024.12.23 최종저작일 2024.12
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    소개

    만3세 1년 관찰일지 및 총평입니다.

    만3세 아이들의 일상생활과 놀이활동을 세심하게 기록하여 아이들의 개별적인 특성과 발달 상황을 반영하였습니다. 놀이를 통해 배우는 과정, 친구들과의 상호작용, 감정 변화 등을 놓치지 않고 기록하였으며 현장 경험을 바탕으로 작성한 실제적인 관찰일지로 교육적 관점에서도 유용한 자료라고 생각합니다.

    목차

    1. 기본생활습관
    2. 신체운동
    3. 의사소통
    4. 사회관계
    5. 예술경험
    6. 자연탐구
    7. 1학기 총평

    1. 기본생활습관
    2. 신체운동
    3. 의사소통
    4. 사회관계
    5. 예술경험
    6. 자연탐구
    7. 2학기 총평

    본문내용

    기본생활습관
    놀이를 정리하고 화장실문 앞으로 가서 줄을 선다. 비누를 묻힌 후 손씻기 순서를 중얼거리면서 손등, 손바닥, 손가락 사이사이 비누칠을 한다. 깨끗해진 손을 교사에게 보여주며 "손이 반짝 반짝." "선생님 깨끗해졌어요!"라고 이야기한다.

    신체운동
    신체영역에 있는 균형 잡기 사진을 보며 OO는 ‘선생님 나 이거 해볼게요 봐봐요.’ 라고 이야기를 하고 ‘이렇게 팔을 벌리고 이렇게 다리를 올리는 거에요.’ 라고 이야기를 하며 사진을 따라 자세를 취해본다.

    의사소통
    안전교육 동화를 꺼낸 OO가 책상 앞에 앉는다. “선생님이 읽어줄까요?”라고 말하자 OO가 “네”라고 말하며 교사와 함께 동화를 본다. 동화를 본 후 “미세먼지가 많을 때는 어떻게 해야 안전할까요?”라고 질문하자 “나가면 안돼요”,“마스크”,“목이 아파요”라고 말하며 선생님의 질문에 대답한다.

    사회관계
    여름 옷을 널어요 활동지를 제시하였고 여름옷을
    그림으로 표현한다. OO가 ‘나는 못그려’라고 말을 하자 ‘이렇게 그리면 돼’라고 말을 하며 자신이 OO 활동지에 그림을 그려준다.

    참고자료

    · 없음
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    Ai 리뷰
    만3세 아동의 발달 과정을 자세히 관찰하고 기록한 이 문서는 아동의 성장과 교육에 유용한 정보를 제공합니다.
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