초2 [자연] 세안(수업계획서)

소개

"초2 [자연] 세안(수업계획서)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 단원 연구
1) 단원 들여다보기
2) 단원의 학습 목표
3) 단원의 계열
4) 단원의 전개 계획
5) 단원의 평가 계획

2. 실태 분석
1) 학급 기본 실태 및 지도 대책
2) 본시 학습 역량 실태 및 지도 대책

3. 교수 ․ 학습 계획
1) 본시 수업 전략
2) 본시 교수․학습 과정안
3) 판서 계획
4) 평가 계획

4. 참고 문헌 및 사이트

본문내용

단원 2. 자연

가. 성취기준 분석
본 단원은 1~2학년 교육과정 성취기준 ‘[2바01-04] 생태 환경에서 더불어 살기 위해 노력한다, [2슬01-04] 사람과 자연, 동식물이 어우러져 사는 생태를 탐구한다, [2즐01-04] 우리를 둘러싼 자연의 아름다움을 감상한다’를 근거로 한다. 본 단원에서는 자연과 사람과의 관계를 이해하고, 자연의 아름다움을 발견하며, 우리 주변의 자연을 여러 방식으로 표현하는 활동들로 구성되어 있다. 따라서 ‘자연’의 특성을 반영하여 시각적으로 형상화시킬 수 있고, 실생활과 관계가 있는 활동들을 다루고자 한다.

나. 단원의 주안점
이 단원은 자연이란 주제를 통해 ‘우리는 서로 관계를 맺으며 생활한다.’를 배우고, 나와 자연의 관계를 성찰하는 다양한 활동을 하게 된다. 또한 자연과 더불어 살아가는 태도를 가지며 학습한 개념을 바탕으로 생태를 이해하고 더불어 살기 위해 노력을 하는 것에 지도의 주안점을 둔다. [추가]

다. 교과 역량 지도
본 단원으로 ‘지식정보처리 역량’과 ‘의사소통능력’을 향상시키고자 한다. 우리 주변의 자연을 탐구, 관찰하고 인터넷을 활용해 새로운 정보를 수집하며, 이를 해석하고 처리하는 과정에서 지식정보처리 역량을 기른다. 일상생활 및 수업시간에서 동식물의 모습을 설명하고, 우리 주변의 자연환경에 대해 이야기를 나누는 과정에서 의사소통능력을 신장시킨다. 이를 실현하기 위한 수업 전략으로 조사하기, 어깨짝 인터뷰, 모둠 하브루타등을 수행한다. 더불어 자연의 아름다움과 소중함을 느끼며 심미적 감성 역량을 향상시키고자 한다.

참고자료

· 교육부(2022). 초등학교 1~2학년군 통합 2-1 교사용 지도서. ㈜천재교육.
· 대전광역시교육청(2014). 더 행복한 수업의 달인. 대전:학예.
· 대전광역시교육청(2014). 더 행복한 협력학습의 달인. 대전:학예.