[a+취득자료] 청결하게 생활하기와 관련해 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 일일 주제를 한 가지 선택하여 5주차 6주차에 제시된 실제 활동안의 예와 같이 하루의 일과를 구성해보십시오.

소개

"[a+취득자료] 청결하게 생활하기와 관련해 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 일일 주제를 한 가지 선택하여 5주차 6주차에 제시된 실제 활동안의 예와 같이 하루의 일과를 구성해보십시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리 주변에는 잘 씻지 않으려는 유아도 있고, 반면 지나치게 청결하여 강박과 비슷하게 보이는 유아도 있다. 그러나 유아는 아직 변화될 가능성이 충분한 존재이므로 이후의 지도가 중요하다. 잘 씻지 않는 유아의 경우 심리, 정서적 및 환경적인 요인이 있을 수 있으며, 부모가 지도하지 않고 아동의 청결에 무관심한 경우일 가능성도 있다. 반대로, 지나치게 청결한 유아의 경우 배변훈련 시기에 강압적인 방법을 사용하고 지나치게 청결을 강조받았을 가능성이 있다. 이 때, 부모와의 상담이 반드시 필요하고, 바른 위생개념을 갖도록 도와주어야 한다. 아이에게 청결 습관을 들이기 위해서 무조건 강요하면 오히려 역효과가 생길 수 있다. 무엇보다 스스로 청결한 생활 습관을 갖게 하는 것이 좋다. 본문에서는 이처럼 유아에게 청결습관을 지도하는 것의 중요성과, 청결습관의 지도 내용, 그리고 청결하게 생활하기와 관련해 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 일일 주제를 소개하고자 한다.

참고자료

· 이대균 송정원 저, 유아생활지도, 양서원, 1999
· 정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2002
· 임미혜, 표준교육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008