성인학습 및 상담

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아이를 가진 직장인으로서 벌써 11년째 다니던 학교가 폐교되는 바람에 나는 새로운 일을 시작해야 했다. 평생 학교에서 몸을 담고 있었으므로 평소에 평생 교육에 관심이 많았지만 바쁜 시간 속에서 할 수 있는 여력은 없었다. 그래서 알게 된 것이 대학교에 있는 평생교육원이었다. 이곳 시간표들을 확인하고 이곳에서 뭘 배울 수 있을까 고민도 해보다가 심리 상담사 자격증에 흥미를 느꼈다. 평소 상담에 대한 애착이 있어서 수업 내내 즐거움을 느꼈다. 역시 사람을 평생 배워야 하나보다. 다 알고 있었다고 생각했는데 내가 모르는 세상이 너무 많았고 배우는 과정에서 너무나 신기하고 재미있었다.
또한 그것은 아이를 키우는 것뿐만 아니라 모든 과정에서 나에게 큰 울림을 줬다. 평생 교육의 고마움을 새삼 느꼈었다. 아이들의 심리를 이해하는데 큰 도움이 되었다. 아마 멀리서 일부러 찾으려고 했었다면 힘들었을 일이 동네에 학교 학습관이 위치 해있어 쉽게 다가갈 수 있었을 것이다.
나의 경험과 다른 자료를 통해 전북대학교 평생교육원을 SWOT 분석을 해보고자 한다.

참고자료

· 평생교육프로그램개발론 김난선 대구대학교 출판부
· 평생교육프로그램개발론 성낙돈 김창엽 공저 청목출판사
· 교육인적자원부. 한국교육개발원(2004). 평생교육백서. 한국교육개발원
· 김기홍(2001). 평생교육기관 운영 실태 조사. 한국교육개발원
· 이현청(1993). 한국 성인교육의 실상과 미래지향적 발전 과제"에 대한 토론.