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만2세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.

만2세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다. 일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.10.13 최종저작일 2024.10
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만2세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.
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    • 👶 만 2세 아동의 발달 과정과 세부적인 관찰 내용 제공
    • 🌈 다양한 놀이 활동과 상호작용 상세 기록
    • 📊 영아의 일상생활, 감정, 학습 과정에 대한 전문적 관찰

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    소개

    만2세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.

    일생생활과 놀이활동 영역으로 구분하여 매달 작성하였으며 자세한 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다.

    목차

    (1) 일상생활
    (2) 놀이활동
    (3) 놀이활동
    (4) 일상생활
    (5) 놀이활동
    (6) 놀이활동
    (7) 1학기 종합발달평가

    본문내용

    반명
    OO반
    이름
    OOO
    연령
    만2세
    영역
    관찰내용
    일상생활
    안전하게 놀이터에서 놀이하는 방법을 영아들에게 이야기 해 주고 바깥놀이를 할수 있도록 하였다. OO가 미끄럼틀을 탈 때 친구를 밀지 않고 친구가 내려올때까지 기다려 볼수 있도록 이야기 해 주었다.
    놀이활동
    종이 블록을 길게 나열하는 OO에게 선생님이 “무엇을 만들고 있니?”라고 말하자 OO는 “길이야 길”이라고 말한다. 선생님이 “어떤 길을 만들고 있니?”라고 말하자 OO는 “자동차 길이야”라고 말한다. 블록을 길게 나열해 자동차 길을 만든 OO는 블록 위에 자동차를 올리며 놀이한다.
    놀이활동.
    교사가 노래를 부르며 횡단보도 위에서 팔과 다리를 위, 아래로 흔들며 걷는다. 지켜보던 OO가 미소를 지으며 횡단보도 위에 서서 팔과 다리를 위, 아래로 흔들면서 걷는다. 교사를 따라 같은 방향으로 걷는다. 교사가 뒤를 돌아 다시 걷자 OO도 뒤를 돌아 걷는다. 교사가 노래를 부르며 제자리에서 발을 구르자 OO가 소리 내어 웃으며 제자리에서 발을 구른다.
    일상생활
    모양 펀치로 다양한 모양을 만들어 풀을 사용하여 종이에 모양을 붙이며 놀이하던 OO가 “손에 묻었어요”라며 교사에게 손을 내민다. 교사가 “손 씻고 싶어요?”질문하자 “네”라고 말하고 화장실로 이동하여 물비누를 사용하여 손을 씻는다.
    놀이활동.
    OO가 노래를 들으며 고개와 상체를 동시에 양쪽으로 반복하여 흔든다. 교사가 ʻʻOO는 부드럽게 움직이고 있네요.ʼʼ라고 말하자, ʻʻ네, 우리 엄마는 노래 나오면 이렇게, 이렇게 움직여서 춤춰요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 ʻʻ그렇군요. 그럼 엄마의 표정도 한 번 따라 지어볼까요?ʼʼ라고 말하자, OO가 미소를 지으며 고개와 상체를 동시에 양쪽으로 반복하여 흔든다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 일상생활
      일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 식사, 수면, 위생관리, 옷 입기 등 기본적인 활동들이 포함되며, 이러한 활동들은 우리의 건강과 안녕에 직접적인 영향을 미칩니다. 일상생활을 잘 관리하고 실천하는 것은 삶의 질을 높이는 데 필수적입니다. 또한 일상생활은 개인의 습관과 가치관을 반영하므로, 건강한 일상생활 습관을 기르는 것은 개인의 성장과 발전에도 도움이 됩니다. 따라서 일상생활에 대한 관심과 실천이 중요하며, 이를 통해 우리는 더 행복하고 건강한 삶을 살아갈 수 있습니다.
    • 2. 놀이활동
      놀이활동은 아동의 전인적 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다. 놀이를 통해 아동은 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달을 이루게 됩니다. 신체적으로는 운동 능력이 향상되고, 인지적으로는 창의성과 문제해결력이 증진됩니다. 또한 또래와의 상호작용을 통해 사회성과 의사소통 능력을 기르며, 정서적으로는 즐거움과 행복감을 느낄 수 있습니다. 이처럼 놀이활동은 아동의 전반적인 발달을 도모하는 중요한 수단이 됩니다. 따라서 아동의 건강한 성장을 위해서는 다양한 놀이활동을 제공하고 이를 적극적으로 장려해야 합니다.
    • 3. 1학기 종합발달평가
      1학기 종합발달평가는 아동의 전반적인 발달 상황을 파악하고 이를 토대로 개별화된 교육 계획을 수립하는 데 매우 중요한 과정입니다. 이 평가를 통해 아동의 신체, 인지, 언어, 사회정서, 창의성 등 다양한 영역에서의 발달 수준을 확인할 수 있습니다. 이를 바탕으로 아동의 강점과 약점을 파악하고, 이에 맞는 맞춤형 교육 지원을 제공할 수 있습니다. 또한 1학기 종합발달평가 결과는 학부모와의 소통을 위한 중요한 자료가 되어, 아동의 발달을 함께 모니터링하고 지원할 수 있습니다. 따라서 1학기 종합발달평가는 아동의 전인적 성장을 위해 매우 필요하며, 이를 통해 아동 개개인의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원해야 합니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      OOO 영아는 안전하고 즐겁게 놀이에 참여하며, 또래와의 상호작용과 신체 움직임, 미술 활동 등에서 긍정적인 모습을 보였습니다.
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