아동발달 연구의 윤리적인 부분

목차

1) 해를 받지 않을 권리
2) 연구참여의 승낙서
3) 속임수의 사용
4) 사생활의 보호
5) 참고문헌

본문내용

발달연구는 인간을 대상으로 하여 이루어지므로 연구자는 항상 윤리적인 문제를 우선적으로 고려해야 한다. 특히 발달연구는 나이 어린 영유아나 마동을 대상으로 하는 경우가 많기 때문에 연구윤리가 더욱 강조된다. 그러므로 발달연구자는 연구대상의 심리상태와 생활의 불편함을 최대한 줄일 수 있는 기준을 갖고 있어야 한다. 또 연구를 시작하기에 앞서 그 연구가 윤리적 기준을 충족하고 있는지, 그리고 연구대상을 적절히 보호할 방법 이 있는지에 대한 세심한 검토를 해야 한다.
다음은 신명희 등(2013)이 미국심리학회(American Psychological Association : APA)와 아동발달연구학회(Society for Research in Child Development : SRCD) 등의 윤리적 기준을 요약하여 제시한 것이다.

참고자료

· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016