아동간호학 daily 이론

소개

"아동간호학 daily 이론"에 대한 내용입니다.

목차

1. 연령별 입원과 질병에 대한 반응

2. 병원 내 사고예방을 위한 간호
1) 환경적 요인
2) 감염관리
3) 한계 설정
4) 이동

3. 입, 퇴원 환자간호
1) 신생아
2) 영아
3) 유아
4) 학령전기 아동
5) 학령기 아동
6) 청소년

4. 환아의 활력징후 및 측정방법
1) 체온 측정
2) 맥박 측정
3) 호흡수 측정
4) 혈압 측정

5. 아동의 발달단계

6. 아동의 발단단계 사정법(DeverⅡ)

7. 투약
1) 경구투약
2) 근육주사
3) 피내주사
4) 정맥주사

8. 약 용량 계산법

본문내용

1. 연령별 입원과 질병에 대한 반응
- 아동들은 질병이나 입원에 대해 각각 다르게 반응한다. 아동이 과거에 질병이나 입원 경험이 있다면 그 사건이 어떻게 진행되었고 아동이 그것에 어떻게 반응했는지는 앞으로 일어날 일에 대한 아동의 생각에 영향을 미친다. 입원 경험이 많은 만성질환 아동은 가끔 감기를 앓았던 아동과는 다르게 질병을 인식한다. 일부 큰 아동의 경우 일부의 불유쾌한 경험을 한 사람, 색깔, 주위환경과 연관 지을 때 더 부정적인 반응을 보인다.
- 학령기의 아동은 원인과 결과를 이해할 수 있기 때문에 질병과 행위를 관련지을 수 있다. 예를 들어 부모들은 충분히 쉬지 않거나 따뜻하게 옷을 입지 않거나 영양가 있는 음식을 먹지 않으면 감기에 걸린다고 자녀에게 말해왔을 것이다. 아동은 아프게 되면 자신의 이런 행동을 질병과 연관 짓는다.

<중 략>

3. 입, 퇴원 환자간호
> 입원아동의 발달적 접근법
1) 신생아
- 욕구를 예측하고 시간에 맞추어 욕구를 충족해준다.
- 영아가 아플 때는 조용하고 위안을 주는 환경을 제공한다.
- 빛과 소리의 자극에 세심한 주의를 기울인다.
- 과잉 자극의 단서를 관찰한다. 예를 들어 눈을 피하고 팔을 이완하거나 손가락을 쫙 펴는 등 구분이 되는 행동에 주의한다.
- 아픈 시술 후에는 잘 감싸주고 잡아주며 껴안아준다
- 부모가 없을 때 돌보는 사람은 항상 같은 사람으로 한다.
- 신생아 간호에 가능한 부모가 참여하도록 한다.

참고자료

· 없음