평가제 - 2학기 관찰일지 만 5세 24명

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본문내용

신체운동건강
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점심시간이 되어 교사가 “애들아 식판 꺼내고 두 명씩 손닦고 오자”라고 말하자 자신의 가방에서 식판을 꺼내 자리에 앉는다. “선생님 저 식판 꺼냈는데 00이랑 손 닦고 올게요”라고 말한다. 교사가 “지금 화장실에 친구 두명 먼저 갔으니 좀만 기다려”라고 말하자 화장실에 가지 않고 기다린다. 먼저 손을 닦은 친구 두명이 교실로 오자 00이는 그제서야 00이랑 같이 손을 닦으러 간다.

의사소통
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역할 영역에서 핸드폰을 가지고 역할 놀이를 한다. 아기 인형을 여러 개 가져온 00는 친구와 함께 ‘우리 아기들 재워주자. 아가야 누워야지’ 라고 말한다. 인형을 토닥토닥하던 00는 ‘아 맞다 엄마한테 전화해야지’ 라고 말하고 핸드폰을 가지고 ‘엄마 나 어린이집에 있어’ 라고 통화하는 극놀이를 한다.

사회관계
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역할 영역에서 가서 겨울철 간식 가게 놀이를 한다. 손님 역할을 맡은 유아는 메뉴판을 보더니 ‘군고구마랑 붕어빵 주세요. 아 어묵 국물도 주세요’ 라고 말한다. 친구가 ‘다 해서 만원 입니다’ 라고 말하자 장바구니에서 오천원 짜리 지폐 1개를 꺼내서 친구에게 건네준다. 00는 ‘돈이 모자라는데 카드로 계산해 주세요’ 라고 말하며 종이 모양 카드를 내민다.

예술경험
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00가 음악을 들으며 막대로 빨래판을 긁는다. 빨래판에서 나는 소리를 듣고 “어, 이거 우리 집 세탁기에서 뭐가 걸렸을 때 이런 소리 났어요.”라고 말한다. 교사가 “00네 세탁기에서 들었던 소리 같군요~ 선생님은 일할 때 사용하는 컴퓨터 키보드를 손으로 훑었을 때 나는 소리 같아요.”라고 하자 00가 “선생님 보세요. 이런 소리도 나요.”라며 막대로 빨래판을 두드린다.

자연탐구
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00가 손으로 겨울옷을 만진다. 교사가 ʻʻ00가 입고 있는 옷과 앞에 있는 옷은 어떤 점이 같은가요?ʼʼ라고 묻자 00가 ʻʻ내 옷은 (소매가)긴데, 이 옷도 길어요.ʼʼ라고 대답한다.

참고자료

· 없음