나의 연령별 인생설계

소개

과제명: “나의 연령별 인생설계”를 작성하시오.

점수: 93점/100점

목차

I. 서론

II. 본론
1. 40대 인생 설계
(1) 레빈슨의 생애주기론에 근거한 설계
(2) 에릭슨의 성격발달단계이론에 근거한 설계
2. 50대 인생 설계
3. 60~70대 인생 설계
4. 80대 이후 인생 설계

III. 결론

본문내용

I. 서론
20대가 되어 대학에서 건축학을 공부하던 시절, 나는 내 나름대로의 인생을 설계했었다. 그러나 인생은 계획대로 되지 않았고, 나는 현재 전혀 다른 길을 가게 되었다. 그러다가 문득 이렇게 살아서는 안 되겠다는 생각이 들었고, 학점은행제를 통해 다시 배움의 길을 걷고 있는 중이다. 마침 내가 관심 있어 하던 심리학과 관련이 있는 교육심리학을 수강하게 되었다. 그리고 다시 인생의 구조를 설계하는 이 시점에서, 교육심리학적 관점에서 인생을 설계해 보는 것은 매우 의미 있는 일이 될 것이다.
여러 심리학자들의 이론들이 있지만, 그중에서 발달단계이론의 대표적인 학자인 에릭 에릭슨(Erik Erikson)과 대니얼 레빈슨(Daniel Levinson), 그리고 814명에 이르는 성인 남녀의 삶을 여러 학자들이 70여 년간 추적 조사하여 인간 행복의 조건을 밝혀낸 “하버드대학교 성인발달연구”를 이끌었던 조지 베일런트(George Vaillant)의 이론들을 살펴보면서 나의 인생을 설계해 보고자 한다.

II. 본론
1. 40대 인생 설계
(1) 레빈슨의 생애주기론에 근거한 설계
레빈슨의 생애주기론에 의하면 나는 “성인초기 안정기(절정기)”(33~40세)에 해당된다. 한국은 서양에 비해 나이 계산이 1~2년 정도 많고, 현재 평균 수명 연장으로 취업, 결혼, 출산 등의 평균 연령이 예전보다 많이 늦춰진 상태이기 때문이다.
이 단계의 발달과업은 첫 번째, 사회에서 자신이 일할 적재적소에 자리 잡기 위해 노력하는 것인데, 거기에 자신의 인생을 좀 더 든든하게 정박시키고, 자신이 선택한 직무에서 유능감을 발달시키며, 그 사회의 가치 있는 일원이 되기 위해 노력하는 것이다. 두 번째 과업은 인생의 시간표에 맞춰서 승진하고 발전하기 위해 투쟁하는 것이다. 안정기는 “안정기 초기”와 36~37세에 시작되는“자기 자신이 되어 가는 시기”로 구분되는데, 내가 속한 두 번째 시기에서는 두 번째 과업이 특히 우세해진다.

참고자료

· 정민승, 임진영, 이지혜(2017). 생애발달과 교육. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
· Erikson, E., Erikson, J. (2019). 인생의 아홉 단계(송제훈 옮김). 서울: 교양인.
· Levinson, D. J. (2012). 남자가 겪는 인생의 사계절(김애순 옮김). 서울: 이화여자대학교출판부.
· Vaillant, G. E. (2010). 행복의 조건(이덕남 옮김). 광주: 프런티어.