청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도)

소개

청소년복지론
주제: 청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.학교폭력의 정의
2.학교폭력 예방 방법
1)학교 차원
(1)학교폭력 예방 프로그램 운영
(2)인성교육의 강화
(3)환대 분위기 조성
(4)학생자치활동의 강화
2)가정 차원
(1)인성 교육
(2)자녀와의 대화
3)지역사회
(1)학교와의 협력 체계 구축
(2)심리상담 서비스 제공
4)국가차원
(1)학교폭력 예방 교과 수립
(2)범죄예방프로그램 운영

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

학교폭력은 현재 우리 사회에서 가장 뜨거운 이슈 중 하나다. 매해 학교폭력에 관한 뉴스가 끊이지 않고 있다. 최근에는 스마트폰을 이용한 사이버 범죄도 심심치 않게 일어나고 있다. 올해는 <더 글로리>라는 넷플릭스 드라마를 통해 학교폭력이 다루지기도 해서 이 문제를 해결하기 위해 학교, 정부, 가정이 모두 협력해야 한다는 의견이 나오고 있다. 학교폭력은 이미 오래전부터 발생해온 문제지만 아직까지 해결이 되지 않고 있다. 이를 해결하기 위해서는 학교, 가정, 지역사회, 국가 모두가 노력하고 서로 협력해야 한다. 학교폭력 예방을 위해 가장 필요한 것은 폭력행위가 반사회적 행동이며 잘못된 행동이라는 것을 인식시키는 것이다. 또한, 가해학생들이 자신의 행동을 교정할 수 있도록 조기에 이를 바로잡아줄 수 있는 프로그램이 필요하다. 인성교육, 상담, 학생자치 활동 등을 통해서 학교폭력을 예방할 수 있을 것이다. 이러한 프로그램을 도입하여 학생들이 스스로 잘못을 뉘우치고 학생들 사이에서 폭력을 예방할 수 있게 한다면 학교폭력 문제가 점점 줄어들게 될 것이다. 학교폭력은 단순히 법을 강화한다고 해서 해결할 수 있는 것이 아니기 때문에 이를 예방하기 위한 사회적 차원의 논의가 필요하다.

참고자료

· 정진희, 학교기반 학교폭력 예방프로그램의 효과성 분석에 관한 연구, 한양대학교 행정자치대학원, 2009
· 문영희, 학교폭력의 예방을 위한 대처방안 –학교환경의 개선을 중심으로-, 법과정책연구, 2013