[학부] 인지심리학분야 실험연구 레포트

소개

학부 수준에서 인지분야 관련 심리학 실험을 어떻게 진행하는지 참고하시기 좋을 것 같습니다.

학부때 진행한 실험임에도 불구하고 유의한 결과가 나와서, 논의를 어떻게 작성하시냐에 따라 해석이 풍부해지는 레포트가 될 것 같습니다.

심리학실험전공 교수님 수업이었고, 점수 짜게 주기로 유명하신 분이었는데 A+받았던 레포트입니다.

학부 수준에서 실험연구 주제를 어떻게 잡아야하는지, 간단한 인지관련 실험을 어떤 방식으로 진행하는지 참고하시기 좋을 것 같습니다.

목차

1. 서론
2. 연구방법
3. 결과
4. 논의
5. 참고문헌

본문내용

최근 사람들의 일상은 대부분 직장에서 혹은 학교에서의 일과 외의 시간에 대중매체와 인터넷, 모바일 미디어 등을 사용하고 있다. 특히 모바일 미디어에서 주로 사용하는 부분이 음악이다. 최근 노래를 들을 수 있는 모바일 기기의 간편화로 인해 누구나 쉽고 편리하게 장소의 제약 없이 음악을 감상할 수 있게 되었다. 예를 들면, 식사를 하거나 운전을 할 때, 일상적인 업무를 수행할 때뿐만 아니라 공부를 할 때도 사람들은 음악을 듣는다는 것이 밝혀졌다(Sloboda & O’neil, 2001). 이처럼 일상생활에서 음악이 차지하는 비중이 증가함에 따라, 음악 감상을 주목적으로 하지 않는 상황에서 음악을 듣는 것이 인간의 수행에 어떠한 영향을 미치는지 의문을 가지게 되었다. 강경선(2013)은 음악을 들으며 동시에 다른 일을 수행할 때, 현재 수행하고 있는 작업에 선택적으로 집중하고 음악이 그 하위영역에 있다면 이때 음악은 배경음악으로서의 역할을 수행한다고 정의하였다. 본 연구자는 이와 같은 배경음악의 조작적 정의를 수용하여, 특히 공부하는 상황에 초점을 맞추어 배경음악이 학습에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 한다. 학습의 효과를 측정하기 위해, 본 연구는 학습과 마찬가지로 주의집중을 요구하는 단어암기 과제를 이용하여 실험을 진행하려고 한다.
Kahneman의 용량이론은 과제수행에 요구되는 정신적 노력의 양을 다루는데 정신적 작업을 수행할 수 있는 최대 용량은 한계가 있다고 가정한다. 그래서 동시에 전개되는 두 가지 이상의 활동은 서로를 방해/간섭할 수밖에 없다는 가정을 수용한다. 그리고 특정 활동의 요구를 충족시키는 데 필요한 용량이 충분하지 못하거나 주의가 다른 활동에 집중되어 있으면 그 활동은 실패로 돌아갈 수 있다고 설명한다. Kahneman의 용량이론을 기초하여, 본 연구의 첫 번째 가설은 ‘배경음악이 제시된 집단의 과제 정답개수가 배경음악이 제시되지 않은 집단보다 더 적을 것이다.’라고 설정

참고자료

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