평생교육방법론 ) 평생교육의 다양한 철학적 기초 및 본인이 생각하는

목차

1. 서론

2. 본론
1) 평생교육의 철학적 기초
2) 가장 효과적인 평생교육 방법

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

‘배움에는 끝이 없다.’는 말이 있다. 현대 사회에서는 학교 공부를 모두 끝낸다고 해서, 그 것으로 개인의 평생을 이끌어나갈 수 없다. 대학교를 졸업해도 더 좋은 역량을 갖추기 위해 대학원에 진학하거나, 회사에 취직했어도 승진을 위해 자격증 공부를 하기도 하며, 더 나은 삶을 위한 자기계발을 위해 관심 분야를 찾아 스스로 공부하는 사람들도 있다.
이렇게 사회적으로 지정한 학교 교과 과정 외에, 성인이 되어서도 지속적으로 배움을 이어나가는 것을 평생교육이라고 한다. 평생교육은 인간의 삶의 질 향상이라는 궁극적인 목표를 가지고, 모든 국민을 대상으로, 개인의 한 평생 동안 사회 전체를 통해 이루어지는 교육으로, 앞서 말한 직업능력 교육, 인문교양, 문화예술 교육 등 다양한 범위의 교육을 어우른다.

참고자료

· 평생교육방법론, 위더스원격평생교육원
· 한국적 인본주의 상담모형 검색, 주은선&이혜경&주은지, 덕성여자대학교&호서대학교, 2007
· 한국 평생교육법제 변화과정과 주요 쟁점, 고영상, 평생교육 HRD연구 제6권 제 3호, 2010
· ‘손다이크’, 인명사전, 인명사전편찬위원회. 민중서관. 2002