평생교육의 대상집단 중 한 대상을 선택하여 평생교육 현황, 문제점, 활성화 방안 등을 논의

소개

평생교육론
주제: 평생교육의 대상집단 중 한 대상을 선택하여 평생교육 현황, 문제점, 활성화 방안 등을 논의하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국의 노인평생교육
2. 노인평생교육의 문제점
3. 노인평생교육 활성화 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

노년기 노인들은 급변하는 사호에 적응하는 능력이 약화되고 심리적으로 위축되는 등의 문제들이 나타나고 있다. 평균수명이 증가하면서 노인인구는 급속하게 증가하고 있으며 이와 함께 은퇴로 인해 노인여가 시간이 증대되면서 노인을 위한 교육적 욕구가 확대되고 있다. 또한 성인기 이후 학습자들은 자신 스스로 원하고 필요한 것을 배우고자 하는 강한 의지를 가지고 있으며 스스로 교육 기회를 선택하고자 하는 욕구를 가진다.
과거 약자로 인식되었던 노인의 관점에서부터 벗어나 노인들을 자립시키고 그들의 지식과 기술을 최대로 활용해서 능동적인 사회 참여자로서 역할을 수행하고 성공적 노화를 위한 차원에서 노년기 평생교육은 중요한 과제로 대두되고 있다.
현대사회는 전체 인구 중 노인 인구가 차지하는 비율이 점차 증가하면서 노인들의 사회참여와 삶에 대한 만족도를 향상시킬 수 있는 노인평생교육 프로그램의 필요성이 대두되고 있다(나항진 외, 2011).

참고자료

· 허정무(2006). 노인평생교육. 협신사.
· 한정란, 박성희, 원영희, 최일선(2011). 한국 노인교육의 현황 및 발전 방안. 한국성인교육학회.
· 황남희(2014). 노년기 평생교육 현황과 정책과제. 한국보건사회연구원.
· 송명미(2016). 고령화사회 노인평생교육 활성화 방안에 관한 연구. 건국대학교 행정대학원.