한국의 학교사회복지사업의 발전 배경 및 필요성에 대하여 서론, 본론, 결론순으로 제시

소개

과목명:사회복지학개론
주제: 한국의 학교사회복지사업의 발전 배경 및 필요성에 대하여 서론, 본론, 결론순으로 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.학교사회복지의 배경
1)문제의 심각성
2)가정의 기능축소
3)문제 가능성

2.학교사회복지의 필요성
1)첫째
2)둘째
3)셋째

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리가 살아가는 사회가 21세기 정보화 사회로 들어서게 되면서 사회 곳곳에서 빠른 변화와 발전 등이 이루어지고 있으며 우리의 교육 현장도 역시 바뀌고 있다. 학교라고 하는 곳이 단순히 학생을 대상으로 하여 지식을 전달하는 것에 그치는 것이 아니라 자아실현과 사회화 등의 장이라고 인식되고 있다. 산업화의 빠른 변화에 따라서 맞벌이 가정의 증가, 핵가족화 등으로 인해서 가정에서 이루어져야 하는 그러한 교육 자체가 학교로 전가되기도 하며 그러한 기능은 더욱 중요해지고 있다. 이와 같은 학교의 중요성에 대해서 생각하고 학교가 단지 입시를 위주로 하는 지식 주입의 장이 되지 않기 위해서 정부에서도 역시 다양한 노력을 기울이고 있다.
다양한 청소년의 문제는 단순히 가정에서 해결할 수 있는 정도를 넘어서 학교와 정부 등을 비롯한 지역사회의 개입이 절실하게 요구되고 있다. 급격하게 변화하는 현대사회에서 성장기에 있는 청소년들의 심리적, 정서적 안정 등을 추구하려고 하는 각각의 계층의 노력이 이루어지고 있다. 이에 따라서 청소년에게로의 접근성이 가장 용이한 학교에서 청소년 문제를 미연에 방지할 수 있는 원조체계가 필요한 상황이 되었으며 이것이 바로 학교사회복지사업이다.

참고자료

· 학교사회사업에 관한 연구/이화진/동국대학교/2008
· 학교 청소년복지를 위한 학교사회사업의 실태와 발전방안에 관한 연구/한영덕/대전대학교/2002