만3세 2학기 관찰일지 및 2학기 총평 (놀이와 일상영역 관찰일지)

소개

만3세 2학기 관찰일지 및 2학기 총평 입니다.

놀이와 일상영역으로 아주 자세하게 관찰하였습니다.

정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!

목차

없음

본문내용

일상생활.
오후 간식을 먹고 놀이를 하다 교사에게 와서 “선생님 똥마려워요.”라고 이야기를 하였다. 그리고 낮잠시간에 평소보다 일찍 잠이 들었는데 잠이 부족했는지 일어날 때 짜증을 부리며 일어났다.

놀이활동
기본 도형의 이름과 기본 색깔의 이름을 영어로 알고 말하는 모습이다. 나비나 잠자리와 같은 날아다니는 곤충의 움직임을 쫓아다니며 탐색하는 모습이다. 놀이터에 나가면 흙을 나뭇가지로 파서 구덩이를 만들거나 높이 쌓는 놀이를 즐겨하는 모습이다.

놀이활동.
OO가 가위 모양 도안을 들고 다른 도안을 살핀다. 도안의 첫 번째 구멍에 실을 넣고 뒷면에 테이프로 붙여 고정한다. OO가 두 번째 구멍으로 실을 빼고 다시 두 번째 구멍으로 실을 넣는다. 실이 다시 제자리로 돌아오자 OO가 “잉? 이게 뭐야?”라고 하며 다시 구멍에 실을 넣고 다음 구멍에 실을 빼기를 반복한다. 첫 번째에 넣었던 실과 만나자 “다했어요!”라며 교사에게 바느질한 도안을 건넨다.

일상생활
바깥놀이터에 관심을 보이는 유아들과 함께 교실에서 바깥놀이터로 가는 길을 함께 알아보았다. 친구와 함께 바깥놀이터 가는길에 보이는 자연물이나 그동안 인식하지 못했던 시설물들을 확인하고 이야기나누는 모습을 보인다.

놀이활동
같은 모양의 블록을 찾아 하나씩 끼워 높은 탑을 만든다. "작아"라고 말하는 모습에 "OO 키보다 작아요?"라고 말하자 고개를 끄덕이고는 블록을 조금 더 쌓아 준다. 그리고 그 위에 작은 레고 인형을 올려 “OO야” 라고 말하고, 그 위에 작은 레고 인형을 올려주고는 자신이라고 표현하고, 또 하나의 탑을 만들고 쌍둥이 동생 집이라고 말한다.

놀이활동.
OO는 OO와 함께 발명품을 찾아서 가지고 오는 게임을 한다. 그러다가 측우기가 나오자 교사에게 카드를 가지고 와서 “선생님, 이게 뭐였죠? 기억이 안나요.”라고 말한다. 교사는 “이거는 ‘측우기’라는 발명품이에요. 아주 옛날에는 이 도구로 비가 얼마만큼 왔는지 알 수 있었대요.”라고 말한다.

참고자료

· 없음