대구교대 초등사회과교육론 8주차 '가치/태도' 개인메모 과제

소개

대구교대 초등사회과교육론 8주차 '가치/태도' 개인메모 과제

목차

1.내용 요약
2.나의 생각이나 비평

본문내용

오늘날처럼 사회변동의 속도가 빠르게 전통적인 것과 현대적인 것, 동양적인 것과 서양적인 것, 다양한 사상과 이데올로기가 병존하는 상황에서 학생들은 그 어느 때보다도 가치의 갈등을 많이 경험한다. 따라서 학생들이 갈등으로 인해 겪는 혼란을 줄이고, 올바른 가치판단을 내릴 수 있도록 지도해야 한다. 또한 현대 사회는 과거와 달리 하나의 전통이나 세계관, 인간관이 지배하는 일원적 사회가 아니라, 다양한 전통과 세계관, 인간관이 병존하는 다원주의 사회이므로 가치문제의 해결은 특정 가치를 선택해서 유지하는 것이 아니라 다원적 가치의 민주적 공존을 어떻게 실현하느냐에 달려 있다. 개인이나 집단 수준의 의사결정이나 선택의 순간에도 가치의 문제가 개입된다. 사회과는 학생들이 가치갈등의 원인이 되는 사회적 쟁점을 명확히 이해하고, 합리적인 가치판단을 통해 일관성을 갖고 행동할 수 있도록 가치교육을 체계적으로 실시해야 하는 책무성을 지니고 있다.

참고자료

· 책, 사회과교육(제3판)
· 책, 과정 중심 사회과 교육