4주 2강에서 창의성에 대해 학습했습니다. 창의성에 대하여 조사하고 일상생활에서 창의성을 개발할 수

소개

과목명 : 교육심리학
주제 : 4주 2강에서 창의성에 대해 학습했습니다. 창의성에 대하여 조사하고 일상생활에서 창의성을 개발할 수 있는 실제적인 사례를 들어 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 창의성
1) 창의성의 개념
2) 창의성의 구성요소
2. 일상생활에서 창의성을 계발할 수 있는 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 교육은 개인의 창의성을 계발하는 것이 강조되고 있다. 개개인의 창의성은 복잡성과 다양성으로 대변되는 현대사회에서 우선적으로 요구되는 것이며 교육은 이를 계발하여 개인의 삶에 기여할 수 있다는 의견이 대두되고 있다. 실제로 학교 현장에서도 기초능력을 바탕으로 창의적 능력을 발휘하는 인간상을 추구하고 있으며 학생들이 더 창의적이 될 수 있도록 기회를 마련하고 장려하기 위한 노력이 이루어지고 있다. 특히 현대사회는 융합적 지식과 사고를 기반으로 해결해야 할 문제가 증가하고 있으며 창조와 문화가 중시되는 특징을 가지고 있다. 이러한 문제를 해결하기 위해서도 국가적으로 창의성을 기르기 위한 노력이 이루어지고 있다.
본론에서는 이러한 창의성에 대해 설명하고 일상생활에서의 창의성 개발을 위한 방안을 제시할 것이다.

참고자료

· 서현아, 최남정(2012). ‘일상생활에서 창의적 사고하기’를 통한 창의성 교육의 개발과 효과검증. 한국창의력교육학회.
· 구광현(2019). 교육심리학. 동문사.
· 김재인(2021). 인공지능 시대, 창의성 개념의 재고찰. 한국예술종합학교 한국예술영재교육연구원.