만3세 1학기(상반기) 놀이,일살 관찰일지 및 1학기 종합발달평가

소개

만3세 1학기(상반기) 놀이,일살 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 입니다.

만3세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 1학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.

목차

1. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가

2. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가

3. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가

4. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가

5. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합발달평가

본문내용

반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활.
점심을 먹은 후 화장실에 다녀와 “선생님 응가 했어요.”라고 이야기를 하며 옷을 입고 나왔다. 식사후 낮잠을 자는데 자기전에 갑자기 “선생님 OO는 안온데요?”라고 물어보며 잠이 들었다.
놀이활동
실내자유놀이 시간이다. OO가 색깔 물병 바구니를 들고 책상위에 앉는다. 물병을 들어 흔들어 보던 OO가 “이 속에 뭐가 있지?”라고 친구에게 묻는다. 친구가 “이게 모야? 별이야?”라고 물으니 “응 맞아 별이 많이 있어.”라고 말하고 물병 하나를 들어서 교사에게 가져온다. “선생님도 해봐.”라고 말하고 다른 물병 하나는 친구에게 가져다 주며 “이거 해봐.”라고 나누어 준다.
놀이활동
주말에 OO가 잡아온 올챙이를 보여주자 “쇼쇼쇼 쇼쇼쇼쇼”라고 말하며 손과 발로 무언가를 설명한다. 교사가 “엄마랑 OO랑 개구리랑 올챙이 봤구나”라고 반응해 주자 “네”하며 웃어보이고 “개구리가 어떤 소리가 났어?”라고 묻자 개구리 흉내를 내며 “개굴개굴”하며 웃는다.
일상생활.
좋아하는 동물의 움직임을 표현하기 위해 다양한 동작을 시도하던 OO는 땀이 나자 교사에게 다가와 ʻʻ너무 더워요. 물 마시고 싶어요.ʼʼ라고 말한다. 교사가 컵에 물을 따라 건네주자 자리에 앉아 물을 마신다. 다 마신 뒤 ʻʻ이제 다 쉬었어요. 다시 놀이하러 갈래요.ʼʼ라고 이야기하며 친구들에게 다가간다.

반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
클레이를 살펴보고 동물을 가져와 동물의 먹이를 만들어본다. 강아지 인형의 먹이를 위해 동글동글 하게 모양을 만들다가 납장하게 눌러 보더니 “선생님 강아지한테 피자줄거에요”라고 말한다. 피자를 만들더니 강아기에게 주는 흉내를 낸다. 잠시 후에 길게 만들어 강아지가 응가했다고 하며 강아지 옆에 놓는다.

참고자료

· 없음