리더는 타고나는가 길러지는가 리더십 특성, 역량, 행동, 상황이론 중 가장 적절하다고 생각하는 이론

소개

인사조직특강
주제:
1. 리더는 타고나는가 길러지는가? 리더십 특성, 역량, 행동, 상황이론 중 가장 적절하다고 생각하는 이론을 선택하여 사례와 함께 분석하시오(15점).
2. 나는 어떤 스타일의 리더인가? 수업에서 다룬 여러 리더십 유형들 중 자신의 리더십 스타일과 가장 잘 맞는 것을 선택하여 사례와 함께 설명하시오(15점).

목차

1. 리더는 타고나는가 길러지는가? 리더십 특성, 역량, 행동, 상황이론 중 가장 적절하다고 생각하는 이론을 선택하여 사례와 함께 분석하시오(15점).
2. 나는 어떤 스타일의 리더인가? 수업에서 다룬 여러 리더십 유형들 중 자신의 리더십 스타일과 가장 잘 맞는 것을 선택하여 사례와 함께 설명하시오(15점).
3. 참고문

본문내용

1. 리더는 타고나는가 길러지는가? 리더십 특성, 역량, 행동, 상황이론 중 가장 적절하다고 생각하는 이론을 선택하여 사례와 함께 분석하시오(15점).

과거에는 리더는 선천적으로 다른 사람들에 비해서 더 뛰어난 사람들이라고 생각하던 때가 있었다. 리더가 타고나면서부터 태어난다고 보기에는 이 세상에는 처음에는 그다지 뛰어난 역량을 발휘하지 못했지만 나중에 점차 더 좋은 기회를 얻고 자신의 역량이나 잠재력을 고도로 계발해나아가면서 발군의 실력을 발휘하며, 조직을 더 나은 방향으로 이끌고 경쟁력을 형성하는 데에 성공한 리더들의 사례도 종종 관찰할 수 있다. 그러한 부분에서 리더는 길러지는 것이라고 생각한다. 개개인이 어떠한 경험을 하는지에 따라서 그 사람의 시야는 크게 확장된다. 아무리 양질의 교육을 받은 사람이라고 할지라도 평생 자신이 속한 집단 안에서만 생활을 하면서 자신과 유사한 성향을 가진 사람들과만 교류를 한다면 이 세상에는 자신과 생각하는 것이 크게 다른 사람들 역시 많이 있다는 것을 쉽게 받아들이기가 어렵게 될 것이다.

참고자료

· 인사조직특강 강의록 참고