지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군의 특성을 정리하고 이들을 위한 교육지원 방안을 설명하시오.

소개

지적장애를 일으키는 유전적 원인 중 염색체 이상인 경우 나타나는 대표적인 증후군들에 대한 특성을 정리하고 이들을 위한 교육지원 방안을 설명하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애 아동의 특성

2. 지적장애의 염색체 이상으로 나타나는 대표적인 증후군의 특성과 교육지원 방안
1) 염색체 이상으로 나타나는 대표적인 증후군의 특성
2) 증후군에 따른 교육지원 방안
3) 지적장애에 대한 종합적 교육지원 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지적장애는 지적 수준이 평균보다 유의미하게 낮으며, 여러 상황에서 적응 능력이 결여되어 있는 상태로 일반적으로 인간의 전체 발달과정에서 연령대비 전반적인 지적능력이 표준화된 지능검사에서 지능지수(IQ)가 70 이하로 유의미하게 저조한 상태로, 이런 결함으로 인해 일상에서 의사소통이나 가정생활, 학교, 직업장면, 직업사회장면 등의 사회활동 참여에서 독립적이고 책임 있는 역할이 어려워 적응행동에서 광범위하고 심한 수준의 제한이 초래되는 경우를 지적장애라 한다. 런 지적장애는 18세 이전에 시작하는 발달장애 상태로 나타나는 결함이다. 이런 지능발잘 장애로 인하여 학습이 불가능하거나 제한받고, .......

<중 략>

지적장애는 지적 기능과 적응 행동에 유의미한 제한이 있는 장애로 인지 능력이 상대적으로 떨어지는 결함을 나타낸다. 이에 해당하는 아동들은 학습, 기억, 문제 해결 등 다양한 지적 기능에서 어려움을 겪을 수 있다. 그로 인해 아동의 일상생활 및 학습에 영향을 미친다. 다양한 원인에 의해 발생할 수 있는 지적장애를 가진 아동의 특성을 정리해보면 다음과 같다.

참고자료

· 송준만 저, 지적장애 학생 교육, 학지사, 2022
· Gargiulo, Richard M., Emily C. Bouck 저, 지적장애인 교육 (학교급별 교수전략), 교육과학사, 2021
· 백은희 저, 지적장애 이해와 교육, 교육과학사, 2020
· 정대영 저, 특수아동교육, 창지사, 2020
· 신진숙 저, 지적장애아 교육, 양서원, 2017
· 박정식, 전보성 저, 지적장애아교육, 대구대학교출판부, 2012
· 조인수 저, 지적장애아교육, 대구대학교출판부, 2014