고전적 조건화의 임상심리학에서의 적용 사례 중, 어린 앨버트의 조건 정서 학습 소개와 나의 사례 소개하시오.

소개

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목차

I. 서론

II. 본론
1) 어린 앨버트의 조건 정서 학습 개관
2) 부정적 정서 사례 소개
3) 이론 기반 해결 방안 강구

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
고전적 조건화란 행동주의 심리학의 이론 중 하나이다. 특정 반응을 유발하지 못하던 자극, 즉 중성자극이 해장 반응을 무조건적으로 유발하는 자극, 즉 무조건 자극과 반복적으로 결합하며 해당 반응을 동기화시켜 학습하는 과정을 말한다. 이러한 고전적 조건화를 설명하는 대표적인 예시로 잘 알려진 파블로프의 개의 실험을 들 수 있다. 본 과제에서는 고전적 조건화의 또다른 실험 사례인 어린 앨버트 조건 정서 학습 실험에 대해 설명하고 이와 관련하여 필자가 겪은 부정적 경험과 공포감, 그리고 그 해소법에 대해 이야기 해보고자 한다.

II. 본론
1) 어린 앨버트의 조건 정서 학습 개관
존 왓슨(J. B. Watson)은 행동주의 심리학의 창시자이다. 왓슨은 공포 반응이 학습되는 과정을 깊이 연구했다. 이를 위해 ‘어린 앨버트 실험(Little Albert Experiment)’을 실시했다. 실험 대상은 9개월 된 아기 앨버트이고 실험 내용은 하기와 같다. 앨버트는 방에서 강아지와 흰쥐 등의 동물들, 사람 얼굴의 가면, 불타는 종이와 같은 물건들과 함께 있었다.

참고자료

· 학습심리학-인간의 사고, 정서, 행동의 이해-. Matthew H.Olson, B.R.hergenhahn; 신종호, 이선영 등역, 2015.
· 학습심리학, Mazur, James E; 이영애, 이나경, 이현주. 2013.
· 인간 학습: 교육적 적용, 문선모, 2001.