인공지능 '챗봇' 중등 교과교육 활용방안 탐색

소개

"인공지능 '챗봇' 중등 교과교육 활용방안 탐색"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 외국어 교육에서의 챗봇(Chat Bot) 활용 사례
3. 중국어 교육용 챗봇(Chat Bot) 설계 방안
4. 중국어 교육용 챗봇(Chat Bot)을 활용한 교수·학습 방법
5. 결론
6. 참고문헌

본문내용

고도화된 인공지능과 사물인터넷이 주도하는 4차 산업혁명 시대가 오면서 기술이 인간의 노동력을 대체하는 등 시대가 급변하고 있다. 외국어 교육 분야도 4차 산업혁명의 거센 변화의 물결을 피해갈 수는 없을 것이다. 특히 이번 COVID-19 사태를 겪으며 교육 현장의 곳곳에서 에듀테크(EduTec)를 자연스럽게 경험하고 있는 것이 최근의 현실이다. 여러 외국어 교육 관련 선행연구에서 테크놀로지를 기반으로 하는 언어학습과 언어교육에 관련된 실험과 연구는 빠른 속도로 개발되고 있다. 이러한 연구들은 언어 교수-학습에서 테크놀로지 활용이 학습자 특성에 맞춘 맞춤형 개별 학습을 가능하게 할 수 있으며, 시의적절한 피드백과 상호작용을 제공할 수 있어 학습자들의 학업성취도 학습 동기 및 태도에 긍정적인 역할을 할 수 있다고 보고한다.

참고자료

· Genie Tutor' https://wikidocs.net/128377
· 고권태, 이효영. “부산외국어대학교 인공지능 챗봇의 중국어 교육 활용 방안 탐색(A Study on the Use of Artificial Intelligence Chatbot in Chinese Education)” 대한중국학회 중국학 Vol.2020, No.72, p.215-233
· 한민영. “챗봇 기반 인공지능 교육 프로그램 개발과 적용” 한국인공지능교육학회 Vol.2020, No.10, p.177-180
· 유영진 “인공지능 챗봇 활용 학습 환경에 대한 설계기반연구 : 초등 영어 말하기 수업 중심으로” 한국교원대학교 대학원 2021.
· 염지윤 “인공지능 챗봇 기반 실시간 온라인 영어 말하기 수업 설계원리 개발(Development of Design Principles for Synchronous Online English Speaking Classes Using Artificial Intelligence Chatbot)” 서울대학교 대학원 2022.