만1세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 (평가인증A 관찰일지)

소개

만1세 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가 입니다.

목차

없음

본문내용

만1세 1학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만1세

영역
관 찰 내 용

기본생활

OO가 엄마의 손을 잡고 등원한다. 교사가 맞이하기 위해 가까이 다가가자 OO는 눈을 마주치고 교사를 바라본다. 교사가 인사하며 OO의 볼을 쓰다듬자 엄마의 품에 안긴 채 눈을 천천히 깜박인다. 교사가 손을 내밀며 ʻʻOO야 이제 선생님과 손잡고 교실로 들어가요..ʼʼ라고 말하자 엄마의 손을 잡던 손을 놓고 교사의 손을 잡는다. 엄마가 OO를 향해 손을 흔들며 인사하자 OO도 손을 들고 엄마를 향해 흔든다.
발달평가
등원 시 교사의 접근을 편안하게 받아들이는 모습을 보이며 주 양육자와의 안정적인 분리가 이루어진다. 주양육자가 손을 흔들자 같은 행동으로 반응하며 인사하기가 이루어진다
신체운동
OO, OO와 함께 소방차, 경찰차 놀이를 한다. 교실을 돌면서 놀이를 하면서 부딪치지 않게 주변을 보면서 조심스럽게 놀이를 한다. 입으로 자동차 소리를 내며 놀이를 한다. 불을 끄는 모습도 몸으로 표현하며 놀이를 한다.
발달평가
자동차 놀이를 하며 주위에 다른 친구들이 오면 다른 방향으로 돌리며 놀이를 즐겼다. 놀이하면서도 주위도 잘 살피며 상황에 맞게 속도를 줄이기도 하고 잠깐 멈추기도 하였다. OO는 동화책 읽거나 앉아서 하는 놀이를 즐겼지만 오늘은 OO가 몸을 많이 움직이는 놀이를 하였다.

의사소통

OO가 하트 모양 스티커를 손바닥으로 잡은 후 자신의 얼굴에 붙이며 방긋방긋 웃는다. 옆에 있는 OO의 손바닥에 있는 별 모양 스티커를 손가락으로 가리키며 울음을 터뜨린다. 시간이 좀 지나자마자 자신의 손바닥에 있던 하트 모양 스티커를 하나씩 떼며 매트 위에 붙인다. 붙여져 있는 스티커를 손가락으로 만지며 탐색을 한다. 탐색을 다 한 후 미술영역이 있는 쪽으로 이동한다. 이동한 다음에 옆에 있는 교사의 얼굴을 빤히 쳐다본다.

참고자료

· 없음