영유아의 자아존중감(자기이해 발달)

목차

1. 자기이해의 발달

2. 자기이해의 구성요소
1/ 자기에 대한 기억
2/ 자기에 대한 표현
3/ 자기에 대한 이론

3. 자기이해와 영유아

4. 참고문헌

본문내용

자기이해는 영유아가 자신에 대해 어떻게 알고 있는지, 즉 다른 사람들과 구별되는 자신의 인식에 대한 평가를 의미한다. 자기이해가 개인의 정체감 전체를 의미하지는 않지만 자신이 누구인지를 정의하는 다양한 역할과 주변 인물들과의 구분에 기반을 두고 자기정체감의 이론적인 토대를 구성한다.
즉 자아개념을 형성하기 위해서 경험적으로 형성한 현재의 인지능력을 활용하여 환경 내에서의 많은 경험들을 조합한다.
자기 자신을 인지적으로나 사회적으로 어떻게 보고 있는지에 대한 개인적인 평가는 현재나 미래에 자신이 타인과 얼마나 바람직한 상호작용을 할 것인가에 지대한 영향을 미칠 뿐 아니라 전반적인 유능감에까지 영향을 미친다.
시간이 흐르고 수많은 상호작용을 거치면서 일반적인 자기인식은 자신이 다른 사람과 다르다는 것을 이해하는 방향으로 점점 더 심화된다.
개인은 자기에 대한 이론을 통하여 자기의 어떤 특성이 관련되는지를 확인하고, 이러한 특성의 중요도에 따라 배열하고 이러한 특성들이 서로 어떻게 관련되는지에 대해 주장할 수 있게 된다. 개인의 정체감과사회에 대해서 바르게 인식하는 능력은 자기이해를 통해 이루어진다.

(1) 자기이해의 발달
영유아가 발달함에 따라 자기이해능력 또한 발달한다. 자기이해는 지적 능력의 성숙, 사회적 경험의 증가, 언어능력의 발달을 통하여 구체적인 것에서 점점 추상적인 인식으로 발달한다.

참고자료

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· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016