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만0세 2학기 (9월-2월) 평가제 영아 관찰일지 및 발달평가

만0세 2학기 (9월-2월) 평가제 영아 관찰일지 및 발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가 자료 입니다. 6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다
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한컴오피스
최초등록일 2024.06.29 최종저작일 2024.06
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만0세 2학기 (9월-2월) 평가제 영아 관찰일지 및 발달평가
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    • 📝 영아의 발달 과정을 상세하게 기록한 관찰일지
    • 🧸 만0세 영아의 일상과 성장 모습을 생생하게 담은 문서
    • 👥 교사와 영아의 상호작용을 구체적으로 관찰한 기록

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    소개

    만0세 2학기 (9월-2월) 평가제 영아 관찰일지 및 발달평가 입니다.

    기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 6개 영역으로 관찰하여 작성한 발달평가 자료 입니다.
    6가지 영역별로 자세하게 설명되어 있으며 평가제, 평가인증 앞두신 분들께 많은 도움 될거라 생각합니다

    목차

    (1) 기본생활
    - 관찰기록
    - 발달평가
    (2) 신체운동
    - 관찰기록
    - 발달평가
    (3) 의사소통
    - 관찰기록
    - 발달평가
    (4) 사회관계
    - 관찰기록
    - 발달평가
    (5) 예술경험
    - 관찰기록
    - 발달평가
    (6) 자연탐구
    - 관찰기록
    - 발달평가

    본문내용

    기본생활
    소방 사이렌 소리를 들은 OO는 교사의 손을 잡고 빠르게 걷고 뛰며 건물 밖으로 대피하는 훈련에 참여하였다.
    발달평가
    소방대피 훈련을 통해 사이렌 소리와 화재의 위험을 OO가 알고 교사의 인소을 통해 대피할수있도록 지원하였다. OO는 익숙한 모습으로 불이야~~를 외치며 교사의 손을 잡고, 대피하였다. OO가 안전교육을 통하여 위험에 주의할 수 있도록 알려주며 활동을 지원하였다.
    신체운동
    OO 손목에 풍선을 넣어주니, 손목에 걸린 풍선을 지켜보다 다른 한 손으로 풍선을 친다. 풍선이 밀렸다 다시 제자리로 돌아오는 것을 지켜본다. 다시 풍선을 쳐 밀어낸 후 제자리로 돌아오는 것을 지켜본다. 풍선이 걸린 손목을 위, 아래로 흔들기도 하고 풍선이 손목에 닿고 튕기자 “미미”라고 말하며 손목을 위, 아래로 흔들어 풍선이 튕기는 것을 교사에게 보여준다.
    발달평가
    풍선을 손으로 치거나 만져보며 감각으로 탐색하는 모습을 보인다. 손목을 흔들거나 손으로 치면서 변화하는 풍선의 모습에 관심을 가진다. 손목을 흔들어 풍선이 반복적으로 튕기는 것에 흥미를 보이며 규칙성을 경험하였다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 기본생활
      기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 충분한 수면, 균형 잡힌 식단, 개인 위생 관리 등은 일상생활의 기본이 되며, 이를 통해 신체적, 정신적 건강을 유지할 수 있습니다. 또한 기본생활 습관은 자립심과 책임감을 기르는 데에도 도움이 됩니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 실천이 중요하며, 이를 통해 개인의 삶의 질을 높일 수 있을 것입니다.
    • 2. 신체운동
      신체운동은 건강한 삶을 위해 필수적입니다. 규칙적인 운동은 심폐 기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체적 이점을 제공할 뿐만 아니라 스트레스 해소, 기분 향상 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 또한 운동을 통해 자신감과 자아실현감을 얻을 수 있습니다. 따라서 개인의 건강과 삶의 질 향상을 위해 신체운동은 매우 중요하며, 이를 위한 교육과 환경 조성이 필요할 것입니다.
    • 3. 의사소통
      의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 핵심적인 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인의 감정과 생각을 이해하고 공감할 수 있게 해주며, 이를 통해 상호 존중과 신뢰를 쌓을 수 있습니다. 또한 의사소통 능력은 문제 해결, 협력, 리더십 등 다양한 영역에서 중요한 역량이 됩니다. 따라서 의사소통 기술 향상을 위한 교육과 훈련이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회 전반의 발전을 도모할 수 있을 것입니다.
    • 4. 사회관계
      사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 심리적 안정과 행복감을 제공하며, 사회적 지지와 협력을 통해 문제 해결 능력을 높일 수 있습니다. 또한 다양한 사회관계 속에서 서로를 이해하고 존중하는 태도를 배울 수 있습니다. 따라서 사회관계 형성과 유지를 위한 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 개인과 사회의 발전을 도모할 수 있을 것입니다.
    • 5. 예술경험
      예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미적 안목을 발달시키는 데 도움이 됩니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 내면을 표현하고 타인과 소통할 수 있습니다. 또한 예술 작품을 감상하며 새로운 관점과 통찰을 얻을 수 있습니다. 이러한 예술경험은 개인의 정서적, 지적 성장을 촉진하고 삶의 질을 향상시킬 수 있습니다. 따라서 예술 교육과 문화 향유 기회를 확대하여 모든 사람이 예술을 접할 수 있도록 해야 할 것입니다.
    • 6. 자연탐구
      자연탐구는 호기심과 탐구심을 자극하여 창의적 사고력을 기를 수 있습니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험을 통해 논리적 추론 능력을 기르고, 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 자연에 대한 이해와 애정은 환경 보호와 지속 가능한 발전에 기여할 수 있습니다. 따라서 자연탐구 활동을 통해 개인의 성장과 더불어 사회적 가치를 실현할 수 있을 것입니다. 이를 위해 자연탐구 교육과 기회를 확대하고, 관련 인프라를 구축해야 할 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      OOO 영아의 관찰일지를 통해 영아의 전반적인 발달 모습을 확인할 수 있었으며, 영아의 개별적인 특성과 흥미, 요구 등을 잘 파악하고 있음을 알 수 있었습니다.
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