2주차 1차시 강의에서 사회학습이론에 대해 다루었습니다. 반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 설명하고, 영유아발달에 도움을 주는 요인을 사회학습이론에 입각하여 가정, 유아교육기관, 지역사회 차원에

목차

I. 서론

II. 본론
1. 반두라 사회학습이론의 특징 및 주요 개념
2. 사회학습이론에 입각한 영유아발달 영향

III. 결론

본문내용

반두라의 사회학습이론은 개인이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방함으로써 새로운 행동을 배울 수 있다고 제안하는 심리학 이론이다. 이 이론은 사람들이 다른 사람들의 행동, 태도, 그리고 그러한 행동의 결과를 관찰함으로써 배운다고 가정한다. 반두라에 따르면 행동은 모델을 관찰하고 모방하며, 직접적인 강화를 통해, 그리고 기억과 동기 부여와 같은 인지 과정을 통해 학습된다. 이 이론은 행동을 형성하는 데 있어서 환경의 역할을 강조하고, 또한 개인의 대리인의 중요성, 즉 개인이 자신의 경험과 행동을 능동적으로 형성하는 능력을 인정한다. 반두라의 사회적 학습 이론은 광범위한 교육 및 치료 환경에 적용되었으며 심리학 및 교육 분야에 상당한 영향을 미쳤다.

참고자료

· 마주리, 『영유아발달』, 태영출판사, 2017.