2주 2강에서 평생교육 관점에서의 인간에 대한 이해라는 주제로 학습했습니다. 학자들의 이론에 기초해 인간의 발달단계, 욕구와 동기에 대해 정리하고, 평생학습 발달단계에 기초해 자신에게 어떠한 욕구들이 더 강

목차

I. 서론

II. 본론
1. 성인의 발달단계
2. 인간의 동기 이론

III. 결론

본문내용

평생교육의 의미는 평생학습의 기회를 열어주는 것이라고 생각한다. 기존 사회에서는 학교 교육만으로 모든 것이 결정되는 것처럼 모든 삶이 강조됐고, 이에 따른 엘리트주의 확산이 우리 사회가 더욱 견고한 계급주의를 형성한 이유다. 누구나 열심히 노력하면 질 좋은 삶을 살 수 있다는 희망이 없다면 결국 서민층부터 무너지기 시작할 것이고, 결국 자본주의가 말하는 '살맛나는, 노력하는 삶'은 환상에 가까울 것이다. 이를 개선하기 위해서는 사회복지수준과 국세관리전략을 활용해 소득재분배가 지속돼야 하고, 동시에 평균 역량을 향상시켜 보다 동기화된 삶을 살 수 있는 환경이 조성돼야 한다. 그 중심적인 역할에는 평생교육이 있다고 생각한다.

참고자료

· 권중돈 저, “인간행동과 사회환경”, 서울: 학지사, 2014.