예비부모교육

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본문내용

예비부부들은 서로의 배우자를 만나기 전에, 혹은 만나는 과정에서 스스로에 대해 아는 과정이 필요하다. 이는 '나'에 대해 이해하고 인식하는 과정이며, 개별화와 분리과정을 의식적으로 촉진하는 과정이다.
한 개체로서의 '나'라는 사람이 어떤 사람인가를. 아는 것은 건강하고 행복한 가정을 이루기 위해서 매우 중요하다.
건강한 개체인 '나'로부터 건강한 가족이 이뤄질 수 있으므로 자신의 성장과정을 살펴보고 원가족에서의 경험을 나눌 수 있도록 한다. 이러한 과정에서 원가족에서의 가족발달과 가족기능, 가족의 분위기 및 가족의사소통 유형 등에 대한 정보를 제공한다. 원가족에서의 아버지와 어머니의 성격유형, '나'의 성격유형을 살펴보고, 원가족의 아버지와 어머니의 양육태도의 특성을 살펴보도록 한다.
'나'를 탐색하고 난 후 배우자가 될 사람에 대한 이해를 돕고 강점과 취약점을 예측해 볼 수 있도록 함으로써, 향후 나타날 수 있는 잠재적 갈등을 해결할 수 있는 기반을 마련한다. 이후 자녀출산과 양육에 관련된 정보를 제공하고, 가족의 변화 및 부모역할에 대한 객관적인 정보를 제공한다.

(1) ‘나'는 어떤 사람인가?

'나'에 대해 가장 먼저 떠올릴 수 있는 이미지들을 가장 잘 표현할 수 있는 단어를 순서대로 3-5가지 정도 적도록 한다.
각각의 이미지를 표현한 단어에 대해 자신의 어떤 특성 때문에 그러한 단어를 적게 되었는지 설명하도록 한다. 이 과정은 개인이 자신을 대표하는 표상을 만들어냄으로써 스스로를 인식하고 통찰하게 되는 첫 단계가 된다.

(2) '나'의 성장과정

'나'의 성장과정을 자서전 형식으로 서술하도록 한다. 출생부터 3세 이전까지, 3세부터 6세까지, 7세 이후부터 초등학교 시절, 중학교, 고등학교 등의 청소년시기, 18세 이후부터 현재까지의 시기에 있었던 특별한 사건들과 그에 대한'나'의 느낌, 그 당시 했던 '나'의 행동, 그리고 그 결과 등에 대해서 현재 경험하는 대로 서술하도록 한다.

참고자료

· 가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
· 가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
· 현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
· 가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
· 가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
· 가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
· 현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
· 가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
· 가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
· 가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 20104