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만1세 2학기 6개영역별 관찰일지 및 평가

만1세 2학기 6개영역별 관찰일지 및 평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고 각 영역별로 평가 첨부하였습니다. 평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.
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한컴오피스
최초등록일 2024.06.18 최종저작일 2024.06
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만1세 2학기 6개영역별 관찰일지 및 평가
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    • 📝 만1세 아동의 발달 과정을 상세히 기록한 관찰일지
    • 🧩 6개 영역별 세부적인 성장 평가 제공
    • 👥 개별 아동의 독특한 행동과 특성을 생생하게 담음

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    소개

    만1세 2학기 6개영역별 관찰일지 및 평가 입니다.

    기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 총 6개영역으로 관찰하였고
    각 영역별로 평가 첨부하였습니다.
    평가제 준비하시는분들께 많은도움될겁니다.

    목차

    (1) 기본생활
    - 관찰내용
    - 평가

    (2) 신체운동
    - 관찰내용
    - 평가

    (3) 의사소통
    - 관찰내용
    - 평가

    (4) 사회관계
    - 관찰내용
    - 평가

    (5) 예술경험
    - 관찰내용
    - 평가

    (6) 자연탐구
    - 관찰내용
    - 평가

    본문내용

    이름
    OOO
    연령
    만1세

    OOO반
    기록자
    OOO
    구분
    관찰내용
    평가
    기본생활습관
    점심식사 시간 후 OO는 기저귀에 대변을 보았다. 응가 냄새가 나서 “응가 한 친구가 누구일까?” 하며 묻자 OO가 ʻʻ내가 똥 쌌어!ʼʼ 하며 다시 ʻʻ똥~ʼʼ 이라고 말하며 대변을 본 이야기를 하였다. OO 손을 잡고 “우리 화장실 가서 기저귀 갈자!”“선생님이 기저귀 갈아줄께!”하자 OO가 웃음을 보이며 손을 잡았다. 화장실에 가서 기저귀를 갈았다.
    배변했음을 인지하고 청결하게 기저귀를 교체해야 함을 알고 있었다. 배변을 하고 난 후 배변했음을 언어적으로 표현할 수 있었다. 이제는 화장실에 가서 배변 활동을 할 수 있도록 지도 해야겠다.
    신체운동
    체육활동시간 새로운 기구인 플라워 롤러를 한줄로 길게 늘어놓고 개구리 점프를 하며 점프~플라워 롤러를 몇 개 겹쳐 점프를 시도하며 힘껏 점프~교사가 잘했다고 칭찬을 하자 씩 웃는다.
    대,소근육이 잘 발달되어 끼적이기 활동을 능동적으로 잘할 수 있고 신체 움직임이 용이하여 다양한자세를취할수있다.
    의사소통
    OO는 언어표현을 잘 안했으나 자신의 의사를 잘 표현하고 교재 활동에 잘 집중시간이 짧다.
    말로 표현을 잘 안했으나 자신의 의사를 조금씩 표현하기 시작했다.

    이름
    OOO
    연령
    만1세

    OOO반
    기록자
    OOO
    구분
    관찰내용
    평가
    사회관계
    소꿉놀이 놀잇감을 꺼내어서 음식 만들기를 하고 있는데 OO가 피자 한판을 꺼내더니 “피자 사세요.”라고 말한다. OO가 바구니를 들고 가서 앉더니 “하나 주세요.”라고 말한다.
    자신이 음식 만들기 놀이를 하고 있는 중에 바구니를 들고 가서 피자를 사는 모습이었다. 친구의 행동과 말에 귀를 기울이고 함께 놀이하는 모습이었다.

    참고자료

    · 없음
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 기본생활습관
      기본생활습관은 개인의 건강과 삶의 질에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 건강한 삶을 유지하는 데 필수적입니다. 이러한 습관들은 어릴 때부터 형성되어야 하며, 가정과 학교에서의 교육이 중요한 역할을 합니다. 기본생활습관은 단순히 건강뿐만 아니라 자아존중감, 사회성 발달 등 전반적인 삶의 질에 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 기본생활습관 교육은 개인과 사회 모두에게 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
    • 2. 신체운동
      신체운동은 건강한 삶을 유지하는 데 필수적입니다. 규칙적인 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 체중 관리 등 신체적 건강을 증진시킬 뿐만 아니라 스트레스 해소, 자신감 향상, 사회성 발달 등 정신적, 사회적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 어린 시절부터 운동 습관을 기르는 것이 중요하며, 이를 위해 가정과 학교에서의 지원이 필요합니다. 다양한 운동 프로그램을 통해 아이들이 자신의 흥미와 적성에 맞는 운동을 즐길 수 있도록 하고, 이를 생활화할 수 있도록 지도해야 합니다. 이를 통해 건강한 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
    • 3. 의사소통
      의사소통 능력은 개인의 삶에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 관계 형성, 정보 교환, 감정 표현 등에 필수적이며, 이를 통해 개인의 사회성, 정서 발달, 문제 해결 능력 등이 향상될 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 다양한 의사소통 기회를 제공하고, 이를 지도하는 것이 중요합니다. 가정과 학교에서 경청하기, 공감하기, 자신의 생각 표현하기 등의 의사소통 기술을 익힐 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 아이들이 원활한 의사소통 능력을 갖출 수 있으며, 이는 향후 삶의 질 향상에 기여할 것입니다.
    • 4. 사회관계
      사회관계 형성 및 유지 능력은 개인의 삶에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 타인과의 긍정적인 관계 형성은 개인의 정서적, 심리적 안녕에 기여하며, 원활한 사회생활을 가능하게 합니다. 특히 어린 시절부터 다양한 사회적 경험을 통해 타인에 대한 이해, 공감, 협력 등의 능력을 기를 수 있도록 해야 합니다. 가정과 학교에서 또래 관계 형성, 집단 활동 참여, 봉사활동 등의 기회를 제공하고, 이를 통해 사회성 및 대인관계 기술을 익힐 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 아이들이 건강한 사회관계를 형성할 수 있으며, 이는 향후 삶의 질 향상에 기여할 것입니다.
    • 5. 예술경험
      예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 감정을 표현하고 타인의 감정을 이해하는 능력이 향상됩니다. 또한 문제 해결력, 협력 능력 등 다양한 역량이 발달할 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 예술 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 가정과 학교에서 다양한 예술 프로그램을 운영하고, 아이들이 자신의 흥미와 재능을 발견할 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 아이들이 풍부한 예술 경험을 쌓을 수 있으며, 이는 향후 삶의 질 향상에 기여할 것입니다.
    • 6. 자연탐구
      자연탐구 활동은 아이들의 호기심과 탐구심을 자극하여 과학적 사고력, 문제 해결력, 창의성 등을 발달시킬 수 있습니다. 또한 자연에 대한 이해와 애정을 높여 환경 보호 의식을 기를 수 있습니다. 특히 어린 시절부터 다양한 자연 관찰, 실험, 탐구 활동에 참여할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 가정과 학교에서 자연 환경을 활용한 체험 학습, 과학 실험 등을 통해 아이들이 자연에 대한 호기심을 가지고 탐구할 수 있도록 해야 합니다. 이를 통해 아이들이 과학적 소양을 기르고, 자연에 대한 이해와 애정을 높일 수 있을 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      OOO 영아는 기본생활습관, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 등 다양한 영역에서 긍정적인 발달을 보이고 있습니다. 교사의 지원과 함께 또래와의 상호작용 경험 증진이 필요할 것으로 보입니다.
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